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病理生理学是一门逻辑性很强，联系基础医学和临床医学的桥梁学科，是临床医学专业的主干课程。文章通过结合n本院校的办学宗旨及学科特点，初步探讨在病理生理学理论教学知识传授的过程中，为了保障教学效果，深入挖掘n思想政治教育元素融入教学大纲、教学内容、教学过程中，整合病理生理学思政育人团队，建立专业特色的思政案n例库，采用多元化的混合式教学手段，从而实现知识传授、价值塑造与能力培养的有机结合，旨在培养有知识、有n学问、有信仰、有力量的社会主义接班人和建设者，从而落实立德树人的根本任务。