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【摘 要】
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计算机操作技能已经成为许多行业岗位要求的基本技能，因此，技能型、实用型人才成为高职院校的特色培养目标。计算机应用基础是高职学生的必修课，是一门计算机知识的入门课程。这门课程着眼于普及高职学生的计算机基础理论知识和计算机基本操作技能，其应用性、实践性、实用性很强。因此，计算机应用基础课程已成为高职高技能人才培养中的一个重要组成部分。 然而，计算机应用基础的教学受传统课堂教学的影响，仍沿习教条的“菜
【出 处】
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职业·下旬
【发表日期】
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2010年12期
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[摘要]在高中地理教学中，教师需要多挖掘、多思考，深度挖掘网络资源并有效筛选和整合，让信息技术与地理教学有效融合，有效培养学生的地理学科核心素养。 [关键词]信息技术;高中地理教学;融合;学科核心素养 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2020）07-0086-02 高中地理教学与信息技术融合主要是指我们要使学生掌握包括计算机、网络在内
[摘 要]在互联网时代，运用信息技术开展教学是教育领域倡导的教学方式。人工智能和大数据可以化不可见为可见，化静为动，化抽象为具体，使教师备课、上课、教研精准化，使学生学习个性化，深受广大师生的喜爱。农村初中英语教师在教学中也应注重信息技术的应用，给学生带来良好的学习体验，进一步提升课堂教学效率。 [关键词]信息技术;初中英语;农村;教学 [中图分类号] G633.41 [文献标识码]
图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具,是工程界通用的技术语言。作为中等职业教育培养目标的生产第一线的现代新型技能型人才,必须学会并掌握这种语言。《机械制图》是学习识读和绘制机械图样的原理和方法的一门基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。 一、培养和保持学生的学习兴趣 正如著名心理学家皮亚杰所说,“一切有效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”也就是说,兴趣是人们力求认识某种事
一、当前大学生就业现状及就业过程中的认识盲点 自经融危机席卷全球以来,裁员、失业等词成了中国社会乃至整个世界的关键词,众多即将毕业的大学生的就业问题也成了政府关心、社会关注的热议话题。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言,国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说2009年是我国经济最困难的一年,2010年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势很严峻。2
案例教学是提高基础知识运用能力的一个非常好的手段,也是激发学生创作积极性的有效方法。特别是以学生感兴趣的案例为切入点能起到事半功倍的效果。本文利用网络上流行的游戏“开心农场”、“阳光牧场”作为切入点,开发一个程序实现定时提醒收割或定时提醒偷窃,成功地解决了网友在等待中白白地浪费时间或错过收割时机。 一、知识点准备 1.控件数组 见表1 表1说明如下: (1)选用控件数组是为了方便
[摘要]当前，PPT课件已成为教师备课和学科教研的重要工具。文章以人教版八年级上册第17课《中国工农红军长征》的教学为例，浅谈在初中历史课堂中如何运用PPT课件，实施新的课堂教学模式，培养学生的历史学科素养，提升历史课堂教学效率。 [关键词]PPT课件；初中历史课堂；历史学科核心素养；直观教具 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2020）04-0077
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