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论述了合情思维的意义、类型．它与人类科学事业发展及当今人才培养的关系．以及在数学教学中培养合情思维的一般途径．
论合情思维
【摘 要】
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论述了合情思维的意义、类型．它与人类科学事业发展及当今人才培养的关系．以及在数学教学中培养合情思维的一般途径．
【机 构】
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山东济宁教育学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1995年1期
【基金项目】
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济宁市首批“八五”教育科研重点课题
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学习成绩发展过程是一个灰色系统。本文根据学习成绩序列，运用灰色马尔柯夫预测方法，对学习成绩发展趋势进行预测，预测实例表明，该预测精度较高。