论文部分内容阅读
《普通高中语文课程标准（实验）》中对语文“课程性质”明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这就要求我们在语文教学中，不仅要注重知识的传授，更要承担“体认中华文化，厚植传统精神”的责任。语文课程的功能重在陶冶，滋养学生的情操，重在教会学生发现与欣赏生活中的真，善，美，重在引领学生去感悟。