【摘 要】
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＜正＞初中教育正处于承上启下的教育阶段，一方面学生们即将步入难度更高、更加严格的学习生涯，另一方面还需要学生为高中乃至大学的学习打下良好的基础，这也对初中班主任的班级管理工作提出了更多的要求，而柔性管理模式在初中班级管理工作中的应用，更加贴合初中生的身心发展特点，不仅有助于拉近师生之间的距离，使班主任日常工作能够得以更好的开展，还可以有效疏导学生因学习和生活而产生的一系列负面情绪。
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＜正＞初中教育正处于承上启下的教育阶段，一方面学生们即将步入难度更高、更加严格的学习生涯，另一方面还需要学生为高中乃至大学的学习打下良好的基础，这也对初中班主任的班级管理工作提出了更多的要求，而柔性管理模式在初中班级管理工作中的应用，更加贴合初中生的身心发展特点，不仅有助于拉近师生之间的距离，使班主任日常工作能够得以更好的开展，还可以有效疏导学生因学习和生活而产生的一系列负面情绪。
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