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根据医学生学习医用数学建模的现状,构建了数学概念、数学原理、数学模型和数学软件的学习策略:粗加工的学习策略、简单化的学习策略、课题式的学习策略和解决问题的学习策略.
医用数学建模的学习策略
【摘 要】
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根据医学生学习医用数学建模的现状,构建了数学概念、数学原理、数学模型和数学软件的学习策略:粗加工的学习策略、简单化的学习策略、课题式的学习策略和解决问题的学习策略
【机 构】
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第三军医大学
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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全国高等学校教学研究中心资助项目
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