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摘 要：加强高校大学生素质教育是大学生全面发展的迫切需要，是培养人才综合素质的重要举措。为此高校图书馆在大学生综合素质培养中充分发挥教育职能作用。
关键词：高校;人才培养;图书馆;教育职能
目前基于高校的教育现状，为了全面培养人才，国家大力提倡提高大学生高素质教育，为此高校图书馆从各方面着手制定各项办法，积极改变以往的管理模式，不断创新，以发挥高校图书馆的教育职能作用。
我国近几年所提倡的“素质教育”，是为改革、改变过去那种过分强调专业知识而忽视综合素质的“应试教育”的弊端而出台的重大举措。素质教育是对大学生的综合素质培养的状况进行全面考核的一种综合能力。对大学生进行综合素质育已经成为社会各界的共识，素质教育是科教兴国的举措，也是一种必然要求。全面推进素质教育是教育战线的一项战略任务。不仅引导国际教育改革和发展的方向，也代表国际教育发展和进步的趋势。校图书馆应怎样充分利用自身的优势，为大学生的综合素质培养做出应有的贡献，这是必须要研究和解决的课题。
一、素质教育兴起及高校对大学生实施素质教育的重要性
国家教委很早就开始有计划、有组织地在全国高校中开展了加强大学生文化素质教育的试点，提出在高校加强大学生文化素质教育，即通过加强对大学生进行文史哲和艺术等人文社会科学与自然科学素质的培养，以带动其他素质的提高。前几年国家教育部及文教司又陆续颁发《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》及《关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》。明确指出，高等学校实施素质教育要以培养学生的创新精神和精神文明服务。那么，高校图书馆在引导大学生在实践能力为重点上起重要作用，要让学生感受和理解知识产生和学生读者正确使用图书馆开发揭示馆藏文献的同时，不可忽略其教育性。高校图书馆既是高校教学科研的重要组成部分，也是学生读者的第二课堂，在实施素质教育中有着不可推卸的责任。
二、图书馆教育职能与大学生素质教育
当代高校图书馆是以向大学生进行文献交流为己任的重要文献信息传播机构。对文献的收集、整理和开发利用，来完成其各项基本职能的。它是高校大学生素质教育的文献信息中心，是培养人才的重要基地，它贯穿于人才成长的整个教育过程中，所以图书馆工作归跟结底是通过教育职能来发挥其重要作用的。2002年国家教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）总则》第二条中，再次规定了图书馆在学校教育中的任务：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能。
一方面，为培养得、智、体、美等全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯。
另一方面，重视培养学生收集处理信息的能力，以及文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
三方面，以履行教育职能与信息职能为己任的高校图书馆就是要通过一定的方式和措施，从提高文化素质入手，全面培养学生综合素质方面有着得天独厚的条件，是学校其他部门都无法比拟的，是高校“信息育人”的重要阵地，其教育职能和信息职能更具有时代特征。
因此，高校大学生专业知识的获取，要靠教师的传授，也需要图书馆的配合，而广博知识面的形成，综合素质的提高，就要靠学生善于不断的利用图书馆了。在图书馆，学生读者可以消化课堂上学到的知识，了解学科前沿的信息动态，补充丰富本专业相关知识，进行思维方式训练，思维情操的陶治，艺术素质的培养，完善和提高综合素质。
三、高校图书馆在开展大学生素质教育中的任务
依据高校图书馆的优势，开展大学生素质教育，图书馆应该着重做好以下几个方面的工作。
（1）加强馆藏建设，以确保图书馆文献资料的完整性。馆藏建设是图书馆的基础性工作之一，馆藏质量在很大程度上决定了图书馆信息服务工作的整体效应。高校图书馆必须结合本校教学特色、学科优势与学生素质教育的要求，以优化馆藏结构，注意文献采集过程中的精选优质，把好“购书关”。并且做好电子文献资源的利用，把多媒体资源转化为大学生的知识资源，提高自身素质。
（2）利用藏书优势，开展对大学生导读活动，以达到提高综合素质教育的目的。为学生推介优秀书刊，如名人传记、成才之路等书，以鼓励和激发学生奋发向上，积极进取，努力攀登的精神。针对社会热点和市场需求，向学生介绍职业方面的知识和信息也是图书馆综合素质教育活动的重要内容。图书馆可以编制各种书目，如财会，金融、股市操作、电脑文秘、收藏投资等各项技术知识的专题性书目，以及各种各样的实用工具书目，通过专题书目的推介工作和增设各种热门实用技术图书的专题借阅项目，引导学生阅读，方便大学生的“知识培训”等都可以广为利用。还可以以市场需求为导向举办各种类型各专题的知识讲座和座谈会，以激发大学生的创造力和自身潜力，培养大学生的自学能力和致学能力，为大学生的终生学习和终生教育奠定坚实基础，以适应日新月异的信息社会和知识经济时代的要求。
（3）图书馆员自身素质，是高校图书馆开展大学生素质教育的重要保证。当代高校图书馆是培养高素质人才的摇篮，而图书馆员是培养高素质人才的辛勤“园丁”，其肩负着培养大学生创新能力的历史使命。时代要求图书馆员必须拥有丰富的专业知识和相关的技能，才能胜任本职工作。纵观我国高校图书馆员的整体素质，目前还不能达到要求，外语、管理，尤其是计算机技术，如网络知识、多媒体技术、数据库建设方法等都有待于提高。所以要求图书馆员在观念上跟上飞速变化的现实世界，通过不断学习，时时更新自己的观念，与时俱进，努力拓宽自己的知识面，不断完善自己的知识结构和职业技能结构，树立科学的世界观，形成科学的思维方式、工作方法，定期的、有计划的、有步骤的参加业务人员培训和学术交流等，以适应信息技术对高校图书馆工作人员的新要求。在社会主义现代化进程中对大学生实施综合素质教育是时代赋予我们每个教育工作者的使命，也是抵御消极文化，塑造民族精神的需要。我们要努力提高自身素质，做实施大学生素质教育的促使者。
参考文献：
[1]王馨.网络环境下大学生信息素养现状及培养研究.道客巴巴.2012年7月
[2]李科利.大学生职业素养培养现状及对策略.百度文库.2012年4月
关键词：高校;人才培养;图书馆;教育职能
目前基于高校的教育现状，为了全面培养人才，国家大力提倡提高大学生高素质教育，为此高校图书馆从各方面着手制定各项办法，积极改变以往的管理模式，不断创新，以发挥高校图书馆的教育职能作用。
我国近几年所提倡的“素质教育”，是为改革、改变过去那种过分强调专业知识而忽视综合素质的“应试教育”的弊端而出台的重大举措。素质教育是对大学生的综合素质培养的状况进行全面考核的一种综合能力。对大学生进行综合素质育已经成为社会各界的共识，素质教育是科教兴国的举措，也是一种必然要求。全面推进素质教育是教育战线的一项战略任务。不仅引导国际教育改革和发展的方向，也代表国际教育发展和进步的趋势。校图书馆应怎样充分利用自身的优势，为大学生的综合素质培养做出应有的贡献，这是必须要研究和解决的课题。
一、素质教育兴起及高校对大学生实施素质教育的重要性
国家教委很早就开始有计划、有组织地在全国高校中开展了加强大学生文化素质教育的试点，提出在高校加强大学生文化素质教育，即通过加强对大学生进行文史哲和艺术等人文社会科学与自然科学素质的培养，以带动其他素质的提高。前几年国家教育部及文教司又陆续颁发《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》及《关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》。明确指出，高等学校实施素质教育要以培养学生的创新精神和精神文明服务。那么，高校图书馆在引导大学生在实践能力为重点上起重要作用，要让学生感受和理解知识产生和学生读者正确使用图书馆开发揭示馆藏文献的同时，不可忽略其教育性。高校图书馆既是高校教学科研的重要组成部分，也是学生读者的第二课堂，在实施素质教育中有着不可推卸的责任。
二、图书馆教育职能与大学生素质教育
当代高校图书馆是以向大学生进行文献交流为己任的重要文献信息传播机构。对文献的收集、整理和开发利用，来完成其各项基本职能的。它是高校大学生素质教育的文献信息中心，是培养人才的重要基地，它贯穿于人才成长的整个教育过程中，所以图书馆工作归跟结底是通过教育职能来发挥其重要作用的。2002年国家教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）总则》第二条中，再次规定了图书馆在学校教育中的任务：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能。
一方面，为培养得、智、体、美等全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯。
另一方面，重视培养学生收集处理信息的能力，以及文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
三方面，以履行教育职能与信息职能为己任的高校图书馆就是要通过一定的方式和措施，从提高文化素质入手，全面培养学生综合素质方面有着得天独厚的条件，是学校其他部门都无法比拟的，是高校“信息育人”的重要阵地，其教育职能和信息职能更具有时代特征。
因此，高校大学生专业知识的获取，要靠教师的传授，也需要图书馆的配合，而广博知识面的形成，综合素质的提高，就要靠学生善于不断的利用图书馆了。在图书馆，学生读者可以消化课堂上学到的知识，了解学科前沿的信息动态，补充丰富本专业相关知识，进行思维方式训练，思维情操的陶治，艺术素质的培养，完善和提高综合素质。
三、高校图书馆在开展大学生素质教育中的任务
依据高校图书馆的优势，开展大学生素质教育，图书馆应该着重做好以下几个方面的工作。
（1）加强馆藏建设，以确保图书馆文献资料的完整性。馆藏建设是图书馆的基础性工作之一，馆藏质量在很大程度上决定了图书馆信息服务工作的整体效应。高校图书馆必须结合本校教学特色、学科优势与学生素质教育的要求，以优化馆藏结构，注意文献采集过程中的精选优质，把好“购书关”。并且做好电子文献资源的利用，把多媒体资源转化为大学生的知识资源，提高自身素质。
（2）利用藏书优势，开展对大学生导读活动，以达到提高综合素质教育的目的。为学生推介优秀书刊，如名人传记、成才之路等书，以鼓励和激发学生奋发向上，积极进取，努力攀登的精神。针对社会热点和市场需求，向学生介绍职业方面的知识和信息也是图书馆综合素质教育活动的重要内容。图书馆可以编制各种书目，如财会，金融、股市操作、电脑文秘、收藏投资等各项技术知识的专题性书目，以及各种各样的实用工具书目，通过专题书目的推介工作和增设各种热门实用技术图书的专题借阅项目，引导学生阅读，方便大学生的“知识培训”等都可以广为利用。还可以以市场需求为导向举办各种类型各专题的知识讲座和座谈会，以激发大学生的创造力和自身潜力，培养大学生的自学能力和致学能力，为大学生的终生学习和终生教育奠定坚实基础，以适应日新月异的信息社会和知识经济时代的要求。
（3）图书馆员自身素质，是高校图书馆开展大学生素质教育的重要保证。当代高校图书馆是培养高素质人才的摇篮，而图书馆员是培养高素质人才的辛勤“园丁”，其肩负着培养大学生创新能力的历史使命。时代要求图书馆员必须拥有丰富的专业知识和相关的技能，才能胜任本职工作。纵观我国高校图书馆员的整体素质，目前还不能达到要求，外语、管理，尤其是计算机技术，如网络知识、多媒体技术、数据库建设方法等都有待于提高。所以要求图书馆员在观念上跟上飞速变化的现实世界，通过不断学习，时时更新自己的观念，与时俱进，努力拓宽自己的知识面，不断完善自己的知识结构和职业技能结构，树立科学的世界观，形成科学的思维方式、工作方法，定期的、有计划的、有步骤的参加业务人员培训和学术交流等，以适应信息技术对高校图书馆工作人员的新要求。在社会主义现代化进程中对大学生实施综合素质教育是时代赋予我们每个教育工作者的使命，也是抵御消极文化，塑造民族精神的需要。我们要努力提高自身素质，做实施大学生素质教育的促使者。
参考文献：
[1]王馨.网络环境下大学生信息素养现状及培养研究.道客巴巴.2012年7月
[2]李科利.大学生职业素养培养现状及对策略.百度文库.2012年4月