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古人云：“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进.”质疑精神是指学习者在好奇心的驱使下，运用已经学过的知识对存在的一些现象提出疑问，通过自己的探究，发表独特的见解，进而去探索未知领域的精神.在教学过程中，引导学生积极地发现问题，大胆地提出问题，主动运用已有的知识和经验去解决实际问题，让整个教学活动成为在教师主导下学生自主学习的过程，以调动学生的主动性、创造性，培养他们解决实际问题的能力，促进他们的全面发展.本文以人教版新课标教材物理选修3-1第三章第5节《运动电荷在磁场中的受力》为例，试图说明如何合理运用教材资源培养学生的质疑精神.
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