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教师要认真了解和研究全体学生，使每个学生都能够在时间和空间上得到平等的教育，根据学生的身体素质、接受能力、个性差异、隐性适度地分层教学，满足不同层次学生的心理、生理的需求，激发学生体育学习的兴趣。
中学体育教学实施素质教育的探讨
【摘 要】
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教师要认真了解和研究全体学生，使每个学生都能够在时间和空间上得到平等的教育，根据学生的身体素质、接受能力、个性差异、隐性适度地分层教学，满足不同层次学生的心理、生理的
【机 构】
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贵州省安顺市平坝县夏云中学 贵州 安顺 561000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年8期
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