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本文根据教学观摩课中教师与学生的实际行动而形成弗兰德互动分析矩阵，进行计算，求出师生间的互动关系。同时，结合我院教师广泛采用的“三点式教学法”，来分析课堂上的师生互动情况，反思课堂教学改革。
用弗兰德互动分析来反思课堂教学
【摘 要】
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本文根据教学观摩课中教师与学生的实际行动而形成弗兰德互动分析矩阵，进行计算，求出师生间的互动关系。同时，结合我院教师广泛采用的“三点式教学法”，来分析课堂上的师生互动情
【机 构】
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渤海大学文理学院,辽宁锦州,121000
【出 处】
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读与写:教育教学刊
【发表日期】
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2011年7期
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