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如何激发学生学习数学的兴趣，课程导入是一个关键环节。这就要求教师在教学中要合理运用课程导入法，激发学生积极主动地去探求新知识。通过教学实践检验，在初中数学课堂教学中，合理设置导入点，使得数学问题情境结构、知识结构和学生认识结构三者协调统一是很有效的。
浅谈初中数学课堂教学如何导入
【摘 要】
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如何激发学生学习数学的兴趣，课程导入是一个关键环节。这就要求教师在教学中要合理运用课程导入法，激发学生积极主动地去探求新知识。通过教学实践检验，在初中数学课堂教学中，合
【机 构】
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辽宁省桓仁满族自治县东山中学 辽宁桓仁 117200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年45期
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