小学数学课堂有效性提问的研究

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课堂提问是教学过程中的重要环节,提问可以让教师和学生之间增加交流 ,一个好的问题不仅可以让教师了解到学生在学习当中的问题,也可以让学生有效的解决学习当中遇到的问题,课堂提问的效果取决于教师.有效的提问可以将教师和学生紧密的联系在一起,并且可以激发学生的学习积极性,诱发学生的学习热情,加强学生独立思考能力.但在目前的小学教学课堂当中,教师的课堂提问策略依然没有良好的规划,也会一定程度影响学生的学习效率.本文将对小学数学课堂有效性提问的研究展开谈论.
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