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【摘 要】
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主持人语 转眼间已经到了学期的尾声，初初想知道：同学们的读写能力提升了吗？情操得到陶冶了吗？本单元，初初就带大家走进古代贤达的精神世界，去感受他们的智慧与胸襟。 本单元的每一篇作品都是中华传统文化的优秀代表，都充满着“浩然之气”，它们的魅力在于让大家知道怎样做一个天地间大写的“人”。孟子以其睿智雄辩论述“大丈夫”的标准，以及“憂患”意识对人才造就和国家治理的作用；列子以奇特的想象塑造了一位聪明
【出 处】
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初中生世界·八年级
【发表日期】
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2019年2期
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“懵懂”作为上海国际艺术节专场音乐会,也同时是2008上海音乐学院现当代国际音乐周的闭幕式音乐会,于2008年10月20日在兰心大剧院开演。在笔者看来,它是对瞿小松精神之存在方式的一个诠释,而同时亦是作为创作主体的瞿小松通过这场音乐会,以MengDong言说了一次他所认知下的“大音希声”,这种主体决断中的“大音希声”是其欲意展现内心意象的表达方式之一。 音乐会曲目安排共五部(首),上半场有《寂5
摘要：科学、有效的教学方法是提升教学质量的重要途径。人才培养目标不同，教学方法也不尽相同。以培养应用型人才为目标的本科院校，应当运用热点新闻讲解税收理论知识、重视知识与实践的结合、培养学生分析和解决问题能力、改革课程考核方法等方面改进教学方法。 关键词：教学方法；应用型人才；课程考核 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）34-0180-03 从字
王家葵先生医学出身,旁及文史,此前曾有《近代印坛点将录》,《近代书林品藻录》为其新著。此书借用唐司空图《诗品》体例,亦分雄浑、冲淡、纤秾、沉著、高古、典雅、洗练、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放、精神、缜密、疏野、清奇、委曲、实境、悲慨、形容、超诣、飘逸、旷达、流动二十四品,每品遴选五人,将一百二十位书家归入其中。一条之下,有时又附录一位或数位或风格类似或有其他因缘的书家,所以实际品藻的书家约有二百余
摘要：本文以《Linux操作系統应用》课程教学中的“Shell编程”为例，讲述了在理实一体实践条件下的课堂设计。本文对开展理实一体的计算机课程教学有一定的参考价值。 关键词：高职；计算机课程；理实一体；课堂设计 近年来，以姜大源教授提出的工作过程系统化的课程开发方法在高职学院中得到了广泛应用。为了使教学过程与工作过程有机地融合，很多高职院校都对实践条件进行了改造，例如，我院在于2012年暑期对
金冲及先生新著《二十世纪中国史纲》引起学界广泛注意,报上也有许多对他的访谈报道。《社会科学论坛》2009年第12期刊载了《新京报》记者张弘先生对他的访谈,我在认真拜读之余颇多疑惑,就如张弘指出的那样:“您这书给我一个印象,很多地方是在为已经发生的历史事实辩护。”金先生倒也诚实承认:“我觉得很多辩护是必要的。”我想,历史学者的任务是秉笔直书,这是中国传统的应有的必备的史德。因此,无需学者费心辩护,无
新疆是当代作曲家石夫的第二故乡。他所创作的新疆音乐作品是他全部音乐成就的重要组成部分。对新疆维吾尔、塔吉克、柯尔克孜、哈萨克等少数民族的音乐素材从微观到宏观进行反复分析、综合提炼从而形成自己的音乐语言,是石夫三组新疆钢琴组曲的创作基础。因其主体情感对地域性音乐风格的彻底融入,使他的音乐作品既有继承性又有创新性,对丰富和发展新疆的钢琴音乐作品产生了极为重要的影响,具有不可取代的价值。 石夫先生的三
１１年１１月２８日晚“莫尔吉胡作品音乐会”在内蒙古人民会堂（呼和浩特）隆重上演。这是由内蒙古党委宣传部主办的“内蒙古重要作曲家系列音乐会”的一个重磅亮点。先后演出了从上世纪５０年代至近年横跨莫尔吉胡大半生的不同体裁、题材的作品。其中包括三部交响性作品：交响合唱《祖国颂》（１９８４），小提琴协奏曲《山歌》（１９７５）及蒙古长调声乐协奏曲《金钟》（２００７，作词：瑟·巴音吉日嘎拉），和五首不同形式的声
一、尼泊尔印象 2011年10月8日，在结束了为期一周左右的西藏之旅后，我们从拉萨的贡嘎机场出发，在蓝天、白云之间鸟瞰青山绿水，目睹了喜马拉雅群山的雄伟壮观，更见珠穆朗玛峰的傲然高耸。50分钟左右的空中飞行将我们从喜马拉雅山的北面带到了山的南麓，一个与我国同山相依的国度——尼泊尔。 虽然加德满都的气温比拉萨略高，但由于海拔较低，我们的呼吸倍感自如、顺畅。与国内的某些城市相比，这里四处弥漫着“历
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