【摘 要】
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目的:探讨玉屏风颗粒联合六君子汤治疗哮喘迁延期风痰内蕴肺脾气虚证的疗效。方法:选择2018年5月—2019年7月我院收治的哮喘迁延期风痰内蕴肺脾气虚证患者86例,根据随机数表
【机 构】
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广东省广州市天河区天河南街社区卫生服务中心中医科,广州中医药大学第三附属医院内科
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目的:探讨玉屏风颗粒联合六君子汤治疗哮喘迁延期风痰内蕴肺脾气虚证的疗效。方法:选择2018年5月—2019年7月我院收治的哮喘迁延期风痰内蕴肺脾气虚证患者86例,根据随机数表法分为两组,各43例,对照组使用玉屏风颗粒治疗,观察组在此基础上联合使用六君子汤。治疗后,观察两组患者的临床疗效,对比治疗前后中医证候积分、患者肺功能参数变化。结果:观察组治疗总有效率明显高于对照组,治疗后两组中医证候积分较治疗前均明显降低,且观察组积分比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前两组PEF、FEV 1、
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目的:探究急性缺血性脑卒中机械取栓患者围手术期血压水平对预后的影响。方法:选取2018年12月1日—2019年12月1日我院神经医学中心收治的90例机械取栓治疗的急性缺血性脑卒中
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目的:探讨利奈唑胺治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)肺炎的治疗效果。方法:选取2017年9月—2019年9月我院收治的72例MRSA肺炎患者,按随机数字表法分为两组,各36例。对照组
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探究式教学是指在教师的启发引导和帮助下,小学生可以在课堂上细心观察,认真地去剖析问题,进行探讨,强化学生对知识的理解与应用。课堂上教师要创设结合现有资源创设探究情境