数学教学要规范解题过程

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数学课堂教学是以解题为中心展开的.如何进行解题教学,并由此促进学生形成数学观念、提高数学素养是-个十分重要的课题.很多学生都会有这样一种感觉,那就是明明觉得试卷很简单,但考出来的成绩却并不理想,究其原因还是在解题步骤上丢了一些本该得到的分数.虽然说现在注重的是创新思维的培养,但必要的解题规范也是不能少的.笔者针对这种丢分现状进行了系统的研究和分析,发现造成这一现状的原因大致可分为以下两方面.
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