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大量实践证明，举办各级各类优质课比赛，是提高教师队伍素质有效途径之一。它可以助推教师加强理论学习，潜心研读新课程标准和教材，熟练各种教学手段，掌握教育教学策略，提升教育教学水平，进而促进教师专业能力提高。作为一名教科研管理者，笔者在参加优质课评选活动时，欣喜看到教师们教学理念先进，师生活动有效，指导学法到位等优点的同时，也清醒地洞察到一些瑕癖，现梳理提炼出来，与同行们分享，以期得到批评指正。