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课程改革已经进行十余年了。课改的历史和现实一再说明，课程改革的主阵地在课堂，关键在教师。经过十余年的洗礼，课改的基本理念已经深入人心。然而，课改的成效不如预期那么明显，调查表明，主要还是教师的教学行为的转变没有到位一一课改人了天，但还没落到地。大多数的教师培训还仅仅停留在观念宣讲的层面，却没有深人到行为转变的深处。从这个意义上说，培训方式的转变，是制约教师教育效果的关键。