论文部分内容阅读
学生从小学升入初中后，数学学习上存在三个转变：一是教材内容由形象性向抽象性转变；二是学习过程由模仿性向理解性转变；三是学习过程由单纯稳定性向复杂多变性转变。如果学生能适应这三种转变，就能尽快适应中学数学的教学内容与教学方法，为更好地学习数学建立一个良好的开端，并打下牢固的基础。
初一数学教学必须把握的三个转变
【摘 要】
：
学生从小学升入初中后，数学学习上存在三个转变：一是教材内容由形象性向抽象性转变；二是学习过程由模仿性向理解性转变；三是学习过程由单纯稳定性向复杂多变性转变。如果学生能适
【机 构】
：
江苏省赣榆汇文双语学校,222100
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
目的探讨联用苯磺酸氨氯地平与阿托伐他汀钙治疗高血压伴高血脂的临床效果。方法将2012年2月～2013年2月期间在我院接受治疗的156例老年原发性高血压病患者均分为治疗组和对照
“学教练考”教学法的基本流程是“导学教练考”。整个教学环节贯穿了自主、合作、探究的学习方式，摆正了教师与学生在课堂教学中的地位，力图达到促使学生知识、个性、能力全面
二甲双胍是治疗二型糖尿病最常用的药物之一.研究证实,二型糖尿病患者患恶性肿瘤的风险与非糖尿病患者相比明显增加.有趣的是,服用二甲双胍降糖的糖尿病患者其肿瘤患病率明显