【摘 要】
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摘要: 语言测试是随着外语教学的发展而出现的,而测试对于教学又有着反拨效应。设计好的测试形式并加以有效利用能够促进教学,反之则会对教学起破坏作用。本文旨在探索在日常的教学中如何让语言测试为教学服务,达到更好的教学效果。 关键词: 语言测试大学英语教学主要问题建议 一、语言测试与语言教学 语言测试是一门综合性学科,它随着语言教学的发展而产生建议。语言测试以语言学、语言教学法、语言习得理
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摘要: 语言测试是随着外语教学的发展而出现的,而测试对于教学又有着反拨效应。设计好的测试形式并加以有效利用能够促进教学,反之则会对教学起破坏作用。本文旨在探索在日常的教学中如何让语言测试为教学服务,达到更好的教学效果。
关键词: 语言测试大学英语教学主要问题建议
一、语言测试与语言教学
语言测试是一门综合性学科,它随着语言教学的发展而产生建议。语言测试以语言学、语言教学法、语言习得理论为基础,兼顾社会学、心理学等各门学科,其目的是要测试受试者的语言能力。围绕着语言教学的任务——培养学习者应用语言的能力,语言测试提供了一种科学的方法,对学习者的语言方面的行为样本进行客观、准确、公正的评价。
语言测试是语言教学当中非常重要的一个环节,它以反馈的形式对是否达到教学目标进行监控。Alderson
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