【摘 要】
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语文能力训练的序列化是指对学生语文能力的训练要按照学生的认识规律有计划、有目的、循序渐进地进行。可实际教学中，教师对学生的训练常是盲目的、随意的，因此发生某一阶段学
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语文能力训练的序列化是指对学生语文能力的训练要按照学生的认识规律有计划、有目的、循序渐进地进行。可实际教学中，教师对学生的训练常是盲目的、随意的，因此发生某一阶段学习停滞的现象也是不可避免的。如何解决这一问题呢？一、学习教育理论．树立整体意识任何一门学科?
The serialization of Chinese language proficiency training means that the training of students 'language proficiency should be planned, purposeful and gradual progress according to the students' cognition rules. In practical teaching, teachers' training of students is often blind and arbitrary. Therefore, it is inevitable that a certain period of learning stagnation occurs. How to solve this problem? First, learning education theory. Establish a holistic awareness of any discipline?
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