【摘 要】
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江苏省江阴市第一初级中学山源文学社诞生于1998年。“山源”取自江阴市第一初级中学校友、现代著名作家胡山源之名。20年来，一批又一批社员受胡山源精神影响，热爱文学、笔耕不辍。 国学知识竞赛、阅读竞赛、作文大赛……社员们在赛场上尽情驰骋。文学社也从当初的“雏鹰”逐渐成长为“雄鹰”，收获诸多荣誉。文学社社刊《向日葵》曾被评为江阴市中学生优秀社刊；文学社曾被评为江阴市优秀文学社团，荣获江阴市“人防杯”
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江苏省江阴市第一初级中学山源文学社诞生于1998年。“山源”取自江阴市第一初级中学校友、现代著名作家胡山源之名。20年来，一批又一批社员受胡山源精神影响，热爱文学、笔耕不辍。
国学知识竞赛、阅读竞赛、作文大赛……社员们在赛场上尽情驰骋。文学社也从当初的“雏鹰”逐渐成长为“雄鹰”，收获诸多荣誉。文学社社刊《向日葵》曾被评为江阴市中学生优秀社刊；文学社曾被评为江阴市优秀文学社团，荣获江阴市“人防杯”征文组织奖等。
阅读与写作是人生的必修课。阅读可以使人明智，写作可以让自己做有思想的人。让我们畅游在文字的世界里，与伟大的理想相遇，与有趣的灵魂相遇，与智慧的自己对话，让我们的精神家园芬芳四溢！
——陳东革
热爱文学的人是充实的，他们可以在历史中自由穿梭，可以领略世界各地的风土人情，可以体验人物的悲欢离合……热爱写作的人是快乐的，他们可以与自己的心灵对话，抒写自己的喜怒哀乐……同学们，捧起书、拿起笔，尽情享受文字的魅力吧！
——曹珠凤
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[摘要]数学知识具有较强的系统性和连续性，知识的习得又是一个由浅入深、逐渐构建的有序过程。作为知识集合的单元板块“三角形”，教师在教学前要整体把握教学目标，形成合理的单元教学课时安排，并在教学中做到有的放矢，这样就能促进学生有效学习。 [关键词]整合教学;板块;三角形 [中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007—9068（2019）32—0017—03 人教版四年
春天到了，正是播种的好季节。这不，我准备利用双休日和奶奶一起到田里种芋头。 这可是我第一次种芋头。现在有一个问题，芋头的种子在哪里呢？奶奶说：“芋头的种子就是我们平时吃的芋头。”说完，她便从一个大袋子里拿出许多带着干泥土的芋头。“这是去年秋天留的芋头种子，现在我们先来挑种子吧。”只见奶奶拿出一个芋头说：“轩轩，看，这种中间饱满、两头圆润的芋头就可以作为种子。”只见它穿着浅褐色的外衣，头上冒出了嫩
《文化英雄拜会记》是黄维樑教授二十三篇文章的结集，分为“钱锺书篇”、“夏志清篇”与“余光中篇”，外加一个自序，构成他拜会三位文化英雄、畅论他们的文章功业之全部记录。最早一篇起于1980年冬，最晚一篇止于2017年夏，时间跨度达三十七年。所收文章大致可分论文与散文两类，其中如《大同文化·乐活文章》、《博观的批评家》及《璀璨的五彩笔》是严谨而有个性的论文，如《杨绛就是锺书》、《春风秋月冬雪夏志清》及《
书接上回，话说塑料瓶做完小花，剩下的瓶身我们也不要浪费，把瓶身剪下来，做成一个漂亮的耳钉，送给妈妈，可以当作“三八妇女节”的礼物，好好让妈妈感动一下也不错哟，大家跟小编一起做起来吧！ 材料：饮料瓶 工具：剪刀、打火机 1.把塑料瓶瓶身剪下一小块，剪成花朵形状。 2.用打火机把花朵边缘烤一下，也可以用镊子夹着，在蜡烛上烘烤。小心不要烧着手哦！ 3.最后在花朵中间戳一个小孔，用铁丝串起来就好
函数概念是中学数学的核心概念。同学们对这一概念的学习和理解将贯穿整个中学数学学习的始终。 函数是从常量数学迈进变量数学的标志。16世纪以前，数学研究的多为静止不动的常量，称为常量数学或者初等数学。变量和函数概念的产生，标志着数学从常量时代进入到变量时代。函数是数学中最重要的概念之一，有着无比重要的地位，在高等數学和近代数学中处于中心地位。 函数一词是由莱布尼兹1673年最早引入的，用来表示任何
中国在走向现代化的进程中，必将大力推进全球化、工业化、城镇化、信息化，这是中国现代化不可或缺的重要内容和显著标志。对于出版业来说，受其影响最大的是信息化。 以计算机和互联网为标志的信息化，在出版业中的主要表现就是数字出版，它的基本特征是：内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。 数字出版虽然是个新的业态，在发达国家已经初见端倪，在我国方兴未艾，它对传统出版形成了挑战。对
一 林徽因开始文学创作是在1931年春天。其时，她在北平香山双清别墅疗养，受徐志摩和他的新月社朋友的影响，开始了文学创作。清幽的山中生活、宁静的心绪，让她诗兴勃发。她的堂弟林宣说，当年徽因写诗常常在晚上，而且，“要点上一炷清香，摆一瓶插花，穿一袭白绸睡袍，面对庭中一池荷叶，在清风飘飘中，吟哦酿制佳作”。在短短的时间里，她写了《谁爱这不息的变幻》、《深夜里听到乐声》、《那一晚》、《笑》、《仍然》等
[摘要]一线教师都有这样的感慨，与新课相比，复习课教学难于上青天。学生喜欢有趣味性的课堂，而复习课容量大、知识点重复，缺少新鲜感，所以复习效率低。要上好复习课，教师不仅要在课前准备好相关的复习内容，还要研究教法，此外还需关注学生的学习动态，发现存在的学习问题，以学生的发展为核心，拉近学生与数学之间的距离，使复习课多一些趣味性、系统性、互动性和创新性。 [关键词]精准复习;课堂高效;小学数学;复习
一 我与著名文化学者冯天瑜先生相识的机缘，始于辛亥首义文化的探究。记得十年前在武昌东湖举行的辛亥文化国际研讨会上，我与冯先生同桌就餐，当我拱手递交一张名片请其赐教时，他接过后谦和地对我说：“对不起，我没带名片，给你写下电子邮箱与电话吧！”接下来十余年间，我为创作《首义大都督》、《程颢程颐传》与《孝义感动中国》等，经常以电邮的方式，或趁学术会议间隙向先生请益，他总是和风细雨，有问必答，诲人不倦。我
和往常一样，光头老师早早地站在学校大门口，笑眯眯地等候着同学们。与往常不同的是，今天他的胳膊上挎着一个竹篮，里面装着满满一篮子苹果，每个进校门的同学都可以从里面取一个苹果。 曹贝克抱着一个足球，满头大汗地跑过来，正渴得嗓子冒烟，看见有苹果吃，一把抓过一个，“咔嚓”就咬了一大口。“嗯，真好吃！谢谢老师！”说完，他又顺手拿了一个。 “喂，老师还没让吃呢！苹果肯定是作文课上要用的，一般要先看一看，摸