【摘 要】
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智慧评价是以学生为本,注重用发展的眼光评价学生.用赏识的方法奖励学生,用期待的方式鼓励学生,着眼于学生的可持续发展.在写字教学中,从促进学生发展的角度出发,以鼓励为主,
【机 构】
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浙江省温州市苍南县灵溪镇沪山小学 浙江 苍南 325800
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智慧评价是以学生为本,注重用发展的眼光评价学生.用赏识的方法奖励学生,用期待的方式鼓励学生,着眼于学生的可持续发展.在写字教学中,从促进学生发展的角度出发,以鼓励为主,充分调动学生的主体性,开展多元智慧评价,小心呵护学生写字的热情,激发他们写字的兴趣,让每一位学生都在写字过程中享受到乐趣,感受到书法的魅力.
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