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笔者曾调查初中生在语文学习中最感乏味的课程是什么，结果绝大多数学生选择了写作课。他们每次作起文来都是“冥思苦想”、搜肠刮肚，苦不堪言。但写出的文章或内容空洞，言之无物；或平淡无奇，主题不清；或结构紊乱，语句不通，等等。有的学生甚至发出“写作难，难于上青天”的感叹。针对中学生在写作中存在的这种畏难情绪，笔者积二十余年语文教学之经验，认为在教学中采取如下五种办法，对提高初中生的作文能力颇有益处。