【摘 要】
：
P-集合是由内P-集合X(F) (internal packet setsX(F))与外P-集合X(F) (outer packet setsXF)构成的集合对,或者(X(F),XF)是P-集合.利用P-集合理论,给出内P-集合的扩展模型—
论文部分内容阅读
P-集合是由内P-集合X(F) (internal packet setsX(F))与外P-集合X(F) (outer packet setsXF)构成的集合对,或者(X(F),XF)是P-集合.利用P-集合理论,给出内P-集合的扩展模型——层次内P-集合,把内P-集合的依赖关系扩展到层次内P-集合中,并研究层次内P-集合的性质.层次内P-集合是普通内P-集合的扩展,提供了多角度、多层次分析和研究问题的方法.
其他文献
基于对塞尔提出的可表达性原则的不同理解,语言哲学界对之历来褒贬不一.若是以“言者可表达性”理解该原则中的可表达性,其结果也许违背塞尔提出此原则的初衷——为将言语行
传统形而上学以抽象的“神性”、“理性”来确保德福的绝对同一性。后现代主义通过对同一性哲学的批判、对个体差异性的强调,否认道德与幸福的必然联系。后形而上学主张德福
在利益分化与价值多元的今天,现代思想政治教育是构建社会主义核心价值体系,推动整个社会形成价值共识,增强社会发展凝聚力的一种有效途径.在社会主义核心价值体系建设中,现
目的探讨青少年重症抑郁症(MDD)患儿执行功能的特点。方法采用学龄儿童情感障碍和精神分裂症问卷-目前及终生版,儿童抑郁量表,中国韦氏智力测试中的数字广度分测验,Stroop色
在乾嘉年间象数易的极盛时代,以象数易研究丰硕成果享誉学界的张惠言,以极大的理论勇气,超出门户陋见,按义理派的解经路线写出《虞氏易言》一书。该书不用象数学的一例一言,
采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究.结果表明:(1)大学
哈贝马斯提到如果把第一人权转入实在法,要实现已经刻写在人类集体记忆中的严格的道德要求,就会产生一种法律义务.作者认为要解读这一观点,需要借助康德哲学中的一个要素,即
王引之《易》学论著,今下所见以《经义述闻》卷1、2所载106条最为完整,其校释古义,旁征博引,辞旨明确,多有发明,后世学者,莫不奉为典要,推崇备至。今谨就《经义述闻·周易》
人乃千亿年流行大化所化之物,其与万物一样皆受流行大化物性所躯.欲者,流行大化物之动也.吾人为流行大化所化之物,岂能违流行大化物之动!作为有限者,虽圣人不能违此流行大化
意象不仅是传统美学的重要命题,也是现代美学的核心范畴。从王国维的境界说开始,经过朱光潜的情趣说与宗白华艺术境界的阐释,以及蒋孔阳先生的“美在创造中”“多层累的突创