【摘 要】
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随着人文主义思潮的兴起,人文素质理念也被引入到教育的各个环节之中,其对于学生思想道德培养与品行修养的提高具有一定的促进作用,甚至对于和谐社会的构建也是大有裨益。尽
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随着人文主义思潮的兴起,人文素质理念也被引入到教育的各个环节之中,其对于学生思想道德培养与品行修养的提高具有一定的促进作用,甚至对于和谐社会的构建也是大有裨益。尽管不同国度的茶文化思想内涵有所不同,但是其对于人文素质的培养却都具有鲜明地促进性意义。本文在对中西方茶文化内容进行了对比性分析后,又分别从三个角度对中西方茶文化英语人文素质教学存在的共性问题进行了阐释,并最后对中西方的茶文化英语人文素质教学策略进行了探索性剖析。
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语文新课程标准中有一条先进的教育教学理念——以学定教，即将教育教学活动定位于学生“先学”、教师“后教”，提倡以学生的预习活动来启动教师的教育教学活动，变学生被动学习为
对初三年级的学生来说,化学是一门既陌生,又新鲜的课程。这个年龄段学生正处于对新生事物感兴趣,求知欲较高的阶段。如何使学生对化学课产生浓厚兴趣,并让他们学好化学课,是摆在每一位化学教师面前的课题。 一、多做实验,激发兴趣 爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。初中化学是化学学科的启蒙阶段,此时的学生好奇心强、富于幻想,容易接受新生事物,是最容易培养他们学习兴趣的时候。化学学科有它自身的优势,化
茶灯歌是我国茶文化中非常宝贵的部分,茶灯歌的历史悠久,是音乐、歌舞与茶文化的完美结合,茶灯歌是我国一种民间艺术形式,是劳动人民智慧的结晶,茶灯歌非常富有生活气息与地
通过高等教育的时代背景与教育现状、艺术设计专业特点与教学要求、就业市场与就业方式三个方面,阐述了高等艺术设计教育发展过程中的利弊,分析了＂学业＂的特点与要求、＂就业＂的现
【摘要】 目的：分析护理干预应用在高龄孕产妇妊娠与分娩中的临床效果。方法：選择2015年 6月-2016年11月本院收治的150例高龄孕产妇作为研究对象，采取随机双盲法将其分为对照组和试验组，每组75例。对照组给予常规护理方法，试验组在常规护理的基础上给予护理干预方法，比较两组的临床效果。结果：试验组的产程时间、新生儿体重及分娩方式均明显优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。试验组的并
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陶行知先生说过：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育。为生活的向上向前的需要而教育。”生活中处处有数学，数学渗透在生活的每个角落。我们的教学要让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，所以必须认真地学好数学。 一、引导学生在课前关注值得体验的内容 小学生由于年龄的特点，他们的思维处于形象思维阶段。对于一些抽象的知识，他们学起来会很吃力，这就需要我们在教这些知识之前多想想办法来