摘 要: 目前高校大学生思想道德教育难以开展,这是不争的事实。开展学生思想道德教育费时费力,实际收效甚微。如何把大学生思想道德教育落到实处,是高校思想道德教育急需解决的问题。本文作者多年从事大学生思想道德教育的实践,结合实际,客观地对上述问题进行深入的探讨并提出几点意见与建议。
　　关键词: 大学生思想政治教育 途径 加强
　　
　　大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来、民族的希望。大学生思想道德素质不仅关系着他们的人生发展,而且关系着社会的进步和国家的未来。要使大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,不仅要提高他们的知识能力素质,更要提高他们的思想道德素质。目前大学生思想道德教育难以开展,这是高校的普遍现象。只有正确把握大学生思想道德的特点,才能懂得大学生的心思;只有懂得大学生的心思,思想道德教育才能理论联系实际,才能摆脱过时的空洞式的说教方式,增强说服力,具有实效性。
　　高校要培养德才兼备的高级人才,必须从以下几个方面入手,切实加强大学生思想道德教育和引导。
　　一、全面掌握大学生思想道德的现状
　　高校要高度重视大学生思想道德教育,建立大学生思想道德教育管理的科学长效机制。学生教育主管部门要以座谈会、抽样调查等形式对学生的思想动态、道德现状进行调查、分析和研究,从而全面把握情况,建立应对措施;要充分发挥党政工团、学生会、学生社团等学生团体的作用,使学生的思想道德动态处于即时全面的掌控中,极力营造出富有道德感染力的校园文化氛围。
　　二、注重大学生思想道德的实效性,加强理论联系实际
　　理论教育与实践教育相辅相成、缺一不可。如果说理论教育是开展大学生思想道德教育的基础,那么实践教育则是大学生思想道德教育工作真正落到实处的可靠保证。坚持理论教育和实践教育相结合,就是要求我们把政治理论教育融入到大学生学习的各个环节,教育学生用中国特色社会主义理论体系武装头脑,并用马克思主义中国化的最新成果解决学习和生活中遇到的各种问题,为大学生树立坚定的信念和中国特色社会主义共同理想提供正确的理论指导和强大的精神支柱。同时,还要引导大学生将所学到的科学理论付诸生机勃勃的社会主义实践中,结合大学生的年龄特点和文化层次开展丰富多彩、健康向上的实践活动,为大學生开展志愿服务、社会调查等活动创造条件,使他们在深入社会、了解社会、服务社会的过程中进一步提高道德修养,升华道德境界,从根本上巩固大学生思想道德教育的成果,提高大学生思想道德教育的理论水平、实践水平和实际效果。
　　三、坚持用优秀传统文化进行大学生思想道德教育
　　中国优秀传统文化是中华民族精神的载体和体现,是中华民族勤劳和智慧的结晶。它以悠久的历史、丰富的内容、深刻的蕴涵、高远的意境、恢弘的气慨,凝聚着中华民族团结奋进的精神,体现出中华民族自强不息伟大的精神风貌和气质,表现出中华民族的精神品格和精神追求,展现出富于民族特色的理论特质和人文价值。如“天行健,君子自强不息”的进取精神,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的民族气节,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献精神。这些优秀的道德理论和文化传统,博大精深,源远流长。要坚持用这种民族的传统精神教育引导当代大学生,增强其民族的自尊、自信、自强精神。
　　四、拓宽思路,采取灵活多样的教育方式
　　在进行思想道德教育之时,必须突破传统教育方式,不仅要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,更要努力使学生的日常生活及每一项集体活动都富有教育意义;必须把知识教育和行为教育结合起来,把被动教育与主动参与结合起来,把他律和自省结合起来,使青年学生在受教育的同时,还通过实践、体验来完成行为的养成,使做人做事的基本道理内化为健康的心理品质,外化为良好的行为习惯。
　　教师、管理人员可以通过谈心交流法、对立辩论法及组织学生开展专题研讨的形式就学生感兴趣的话题及社会上值得关注的思想道德问题进行互动式教育;在管理上也应以人为本,以爱心、关心、细心、耐心解决学生身上存在的问题;在教育管理上还要把握好政治思想关,增强法律意识。
　　五、充分利用网络平台,开展网络德育
　　目前网络已成为大学生获取知识和信息最主要的途径之一,一些学生希望通过网络听到更多方面的声音,并自信能够对信息真伪作出判断;不少学生把网络作为在校园中发表言论、交流感情最主要的场所,表现为网络上流行的词汇即成为学生的口头禅。网络正在极大地改变着大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式,甚至是语言习惯,对青年学生的学习、工作、生活和思想观念产生着深刻的影响。学校将网络应用于大学生的思想道德教育建设上,将是新时期对大学生开展思想道德教育的有益尝试和有效途径。可利用学校校园网,在校园网上开设“德育”专栏,精选德育素材进行教育;挖掘网络中的信息资源,引导学生自主通过网络选择适合自己的德育内容进行自我教育,培养道德认知;开设辅导员、班主任信箱,让学生倾诉心声,反映问题,老师也能够直观透彻地了解同学们的想法,及时发现问题,加以解决;开放德育论坛,动员全体学生参与讨论,发表见解,激发学生参与的积极性和主动性,并在辩论之中增强学生的是非判断能力和教育效果。但在开放校园网的同时,学校要加强管理和引导,为学生提供一个健康便捷的网上绿色空间。
　　现在的大学生面对的是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的时代,为此,学生思想教育的工作者就要不断加强对大学生思想道德的教育与培养,使他们懂得:要想占有未来,不仅要有知识上的储备,更要有高尚的品质,从而引导他们科学地走出自我认知的误区,更新观念,突破时空,超越自我,惟有如此,方能在搏击中,翱翔自如,逐渐成熟。