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新课改要求教师根据历史学科的特点，注重学生的主体地位和情感培养，运用多种教学手段，提高课堂效率。创设历史课的最佳教学情境，是提高课堂效果的重要途径之一。
浅谈高中历史教学中的情境教学
【摘 要】
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新课改要求教师根据历史学科的特点，注重学生的主体地位和情感培养，运用多种教学手段，提高课堂效率。创设历史课的最佳教学情境，是提高课堂效果的重要途径之一。
【机 构】
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江苏省泗洪中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年4期
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