【摘 要】
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围棋是中国国粹,是中国贡献给全人类的智慧之果。大学是文化承传之地,也是科技创新之所。文化承传,当然也应该包括围棋之传播。因此,当下,中国很多大学都开设“围棋文化”素质教育课程。但是,开课高校大多只重棋理讲解与棋艺传授。大学围棋教育面临教什么和如何教的问题。围棋既启智,也娱情;是智育,是德育,也是美育,还是一种情性教育。将棋艺与棋道教育结合起来,以素质教育促进专业教育,培育大学生民族文化认同感,提升大学生思维品质、道德情操与审美能力,促进大学生文化、科学与技术创新意识与能力提升,是大学围棋教育的应然与可达目
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围棋是中国国粹,是中国贡献给全人类的智慧之果。大学是文化承传之地,也是科技创新之所。文化承传,当然也应该包括围棋之传播。因此,当下,中国很多大学都开设“围棋文化”素质教育课程。但是,开课高校大多只重棋理讲解与棋艺传授。大学围棋教育面临教什么和如何教的问题。围棋既启智,也娱情;是智育,是德育,也是美育,还是一种情性教育。将棋艺与棋道教育结合起来,以素质教育促进专业教育,培育大学生民族文化认同感,提升大学生思维品质、道德情操与审美能力,促进大学生文化、科学与技术创新意识与能力提升,是大学围棋教育的应然与可达目
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