【摘 要】
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摘 要: 《普通高中英语课程标准》倡导优化学习方式,提倡学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。本文在新课标思想指导下,谈谈合作探究法在英语教学中的应用。 关键词: 合作学习 自主探究 英语教学 应用 根据英语新课标精神,教师不仅要创造条件让学生探究他们自己感兴趣的问题,而且要自主解决问题,还要特别强调让学生在人际交往中得体地使用英
摘 要: 高三是高中阶段极为重要的阶段,也是学习困难学生全面改进学习方法,提高学习成绩,迎接高考的重要时期。英语是高三学习困难学生取得好的高考成绩必须攻克的学科。本文从建立良好师生关系、提高学生学习兴趣、培养学生良好心态、改善学习方法等方面,着重论述了高三学习困难学生提高英语水平的途径。 关键词: 高三英语 学困生 提高英语水平 进入高三,所有的学生面临着升学压力。有不少英语
近十几年,转基因技术飞速发展,在医学、工业、基础研究等领域都得到广泛应用。在动物科学方面,转基因技术主要用来抗病育种、研制动物生物反应器、提高改善动物生产性能、制作动
牛病毒性腹泻病毒(Bovine Viral Diarrhea Virus)隶属于黄病毒科(Flaviridae)、瘟病毒属(Pestivirus)。该病毒可以造成牛只的持续性感染,并且不表现出显著的症状,也可引发牛
摘 要: 随着新课程改革的推进,新课程改革理念更加深入人心,在践行新课程改革的过程中,丰富多彩的选修课的开设成为新课改的显著特色。高中阶段开设选修课,还处于初步探索阶段,作者简单地从以下五个方面论述了对英语选修课的认识,分别是新课程标准与英语选修课的联系;英语选修课目标的分析与制定;英语选修课课程资源的开发和利用;英语选修课教学方法的选择及选修课评价机制的建立。 关键词: 英语选修课
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摘 要: 英语教学过程优化能够有效激活学生语言学习的主观能动性和潜能,增强学习内驱动力。本文从学生主体作用激活、合作探究模式运用、形成激励评价方式等方面阐述优化教学过程的策略。教学过程优化能够为学生提供接近真实的语言学习环境,引导学生主动深入探究,增加认知体验,促进学生语言文化知识的有效内化生成。 关键词: 初中英语 教学过程 优化策略 《全日制义务教育英语课程标准(实验稿
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