【摘 要】
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促进家境困难大学生的成长成才是高校学生工作的重要任务,是完成“立德树人”根本教育任务的基本承载.本文正是基于此,从贫困大学生因为家境困难而引发的心理障碍或困境出发,
【机 构】
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广州番禺职业技术学院学生处,广东广州,511483
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促进家境困难大学生的成长成才是高校学生工作的重要任务,是完成“立德树人”根本教育任务的基本承载.本文正是基于此,从贫困大学生因为家境困难而引发的心理障碍或困境出发,分析家境困难大学生的基本基心理特征,以实现家境困难大学生心理健康为着力点,不断优化家境困难大学生的资助模式,进而帮扶贫困大学生的健康成长、早日成才.
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