单元知识短文教学的四个作用及两个环节

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现行中学语文教材,是文选式的单元编排体系。每个单元后面均附有单元知识短文。仔细揣摩这些知识短文,每篇都不失为精炼紧凑、知识性很强的说明文。单元知识短文的分布既有整体的严密系统性,又有局部的相对独立性:文言文知识,短文划整为零,把有关文言文的基础知识、文 The current middle school language textbooks are genre-based units. Each unit is followed by a unit knowledge essay. Carefully pondering these short essays of knowledge, each one is a concise, compact and highly informative exposition. The distribution of the unit knowledge essay has the overall rigorous systemic nature and the local relative independence: the knowledge of classical Chinese, the essay is divided into zeros, and the basic knowledge and the text of the relevant classical Chinese are included.
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