数形结合思想在物理解题中的应用研究

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wubo_sz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、数形结合思想在物理学科中的应用特点在物理学习过程中,对于一些难以理解的抽象原理,采用图像方法进行表达,可以使学生容易掌握其内涵和物理意义。数形结合是一种比较基础的数学方法,将数字与图像结合在一起,通过数字帮助学生更全面地分析图形,或者通过图形来表达出具体的数值,将其应用在物理中,通过图形来体现一些物理变化,同时配合参数的变化。实质上数与形是两种完全 First, the combination of ideas in the physical characteristics of mathematical characteristics In the process of physical learning, for some difficult to understand abstract principles, the use of image expression, students can easily grasp the meaning and physical meaning. Combination of numbers is a relatively basic mathematical method, the figures and images together, through the number to help students more fully analyze the graphics, or through the graphics to express specific values, its application in physics, through the graphics Reflect some of the physical changes, with changes in parameters. In fact, the number and shape are two kinds of complete
其他文献
随着陆上石油资源接替难度的增加,石油开采企业纷纷向国外扩展版图,力求在国际市场上有所“斩获”。那么,到国外开发石油资源,有哪些核心条款需要遵守呢?这是每一个想涉足 W
作者研究了多曝光斑纹的某些基本性质。发现多曝光斑纹能改善干涉条纹的分辨能力,并把多曝光斑纹用于速度测量。 The authors studied some of the basic properties of mul
本文针对高职教育的培养目标,寻找适合长三角地区工学结合的教学模式,新型的学徒制模式在一定程度上符合高职教育产学研特色,但在体制、形式等多方面还需要进一步完善和研究
以电机学的教材为例,将我国高职学校现用教材与澳大利亚启思蒙学院提供的教材进行对比,找出五个方面的差异,即:模块式与学科式;适度够用与系统性;重概念与重计算;培养创新精
口语表达能力是一个学生与人交往所必需的.然而,当前语文教学中,偏重丁阅读和作文训练,忽视口语表达的训练的现象还是普遍存在的.尤其在农村初中,因为深受应试教育的影响,听
引言含参方程、含参不等式问题中,常用到分离参数的方法,将问题转换成已知函数的图像或最值问题,但是我们常会碰到直接分离参数不成功的情况,例如需要讨论或是分离后函数较复
在上级领导的关心和支持、网内成员单位共同努力下,1981年内两个网开展了不少活动,取得了良好的效果。 1.交流会光学检测技术交流会 8461厂主办,上海海光光学元件厂、大连光
日前,年销售总额达1470亿美元的12家跨国采购商在深圳市参加“买家专场采购会”时公开表示,对于使用童工、严重超时加班的工厂,将拒绝其作为供应商的资格。 Recently, a tot
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
高职教学对象有较大差异性,要求高职餐饮教学要因材施教,因人而异,尽可能地满足不同层次学生的不同学习需要。该文在问卷调查的基础上,对高职“三校生”“餐饮服务与管理”课