乐教善教 点亮心灵

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  【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0202-01
  紧张往往与充实相连,繁忙总能让人感觉时间的飞逝。转眼间,我已在教师岗位上度过了第六个教师节。从小怀揣着一颗教师梦进入师范类院校学习,在经过大学四年专业知识的学习和教师综合能力的培养,已将自己塑造成为一名有一定教学能力和教学素养的准教师。有幸在毕业时来到家乡,成为西宁市教师队伍的一员,开始自己的教师职业生涯。
  我是一名民族中学的教师,每天除了备课,讲课,批改作业,其他时间一般都用在学生的身上,除了关注学生的学习,监督他们的卫生和纪律情况,还要关心学生的心理变化,生活情况……几乎全部精力都投放到学生的身上。但每天面对学生,我们的学生,我心中充满爱!因为他们是民族未来崛起的希望。今天的他们,怀着一颗渴求知识的心,走进回中,进入课堂,像是夜空里的星星,黑暗中的火种,将要汇聚成灿烂的星空,燃烧出美丽的图景。每当走上讲台,每当写下板书,每当执起教鞭,我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭,乃至改变整个社会命运的无限的希冀。
  耕耘的两个年头里,在各界领导的支持下,通过自己的努力,自己的业务能力得到了不断的提高,更令人欣慰的是:结识了许许多多可爱的学生,我不仅是他们学习上的老师,更是他们生活上的朋友。这也是我值得骄傲和自豪的地方,我觉得老师和学生之间就应该是这样。多给学生一份关爱,点亮学生心灵,乐教善教,自己也就多一份收获。
  一、关爱学生,乐教善教,就是要以身作则,言传身教。
  教师的思想和品德,知识和才能,情感和意志,以及世界观和人生观,甚至对某一个具体事物的认识、所持的态度和处理方法都会对学生产生潜移默化的影响。因此培养一个学生良好的生活行为习惯,我们教师有着不可推卸的责任。学生的头发长了,我们要引导他们去修剪;学生的衣服脏了,要督促他们清洗,更换……但是在做这些事情之前,我们更应该检查一下自己。学校良好的校园环境也是靠师生共同努力而取得的。我们经常这样讲“从捡起身边的垃圾做起,捡起一片垃圾就是捡起文明,丢掉一片垃圾就是丢掉自己的品质”,只有我们教师亲自动手,亲力亲为,以身作则,起模范作用,教育引导我们的学生,学生才会养成良好的卫生习惯。
  二、关爱学生,乐教善教,更应该尊重学生。
  每个学生都是一个独立的个体,每个学生的成长经历,生活环境,个性特点都不一样,因此,他们对爱的需求方式和理解也不尽相同。我们只有了解每个学生,关注每个学生的成长和心理变化,对症下药,才能让他们感受到我们的关爱,并接受我们的关爱。所以,作为人文化的教育,我们每一位老师,更应该时刻关注每一位学生的心理动态,尊重学生的人格。
  三、关爱学生,乐教善教,就是要信任学生。
  学校是一个大环境,在这样的一个大家庭里面,不同的班级、不同民族的学生都是这个大家庭的成员。只有各班级、民族和睦相处,共同进步,各担己任,我们的学校才会更加美好。
  教师要坚持以人为本,尊重、理解、信任学生,使学生感受到自身的存在与价值。这样才能使学生更有针对性地确定人生目标,选择适合自己特长的成才之路,在学会处理与他人,社会的关系中,使人格得到完善。
  四、关爱学生,乐教善教,就要注重提高自身素质。
  知识是靠日积月累而得到的,教师在教学的同时更应注意提高自己的业务知识,每天挤出一点时间看书学习,或参加培训学习班,提高自己业务,积少成多,不断充实自己,不断地掌握新知识、新信息,不断地更新自我,充实自我,才能赶上时代的新潮流,才能适应新时期教育的需要。
  五、关爱学生,乐教善教,就要勤于反省自己。
  “以史为鉴,可以知兴衰;以人为鉴,可以明得失。”在学校生活中,教师与学生的关系最为密切,教师可以把学生当作一面镜子 ,善于从学生的各种反馈信息中,检查自己、审视自己,寻找自己在思想、工作和行为上的不足,并努力加以改进。同时,在学生身上有许多可贵的品德,也值得教师学习。学生年龄虽小,在道德理论和文化知识方面远不如老师,但他们朴实、善良,有一颗纯洁和童心。与他们接触,会发现许多道德品行上的闪光点,如关心集体,助人为乐,热爱劳动,风义勇为等等。教师可以从中汲取营养来加强自身的道德修养。
  教师对学生的关爱,是开启学生心灵的钥匙。社会的不断变化与进步,给教师这个职业越来越多的内涵和诠释,教师要胜任新时期下的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,更要有良好的职业道德和自身修养。教师,一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁,要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空,以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田,点亮学生心灵。同时,教师的职业生涯是漫长而艰巨的,我们应用自己的爱心去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养学生,乐教善教,做个称职尽责的好教师。
  “路漫漫其修远兮,吾将上下面求索。”我珍爱着这份美丽的职业,我选择平凡的坚守与对事业的执着,不断求知,善于实践,积极反思,用“灯塔”精神指引前进方向,在领导和各位同仁的关怀教导下,在青海这片热土上实现我的人生梦想,为西宁市的教育事业添砖加瓦。
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