【摘 要】
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目的：观察患儿全身麻醉时不同剂量依托咪酯对麻醉深度的影响。方法：选取2014年3月-2016年2月收治的120例择期全身麻醉手术患儿,根据依托咪酯不同剂量分为A,B,C,D 4组,每组30例
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目的：观察患儿全身麻醉时不同剂量依托咪酯对麻醉深度的影响。方法：选取2014年3月-2016年2月收治的120例择期全身麻醉手术患儿,根据依托咪酯不同剂量分为A,B,C,D 4组,每组30例。A组剂量0.3 mg/kg,B组为0.4 mg/kg,C组为0.5 mg/kg,D组为0.6 mg/kg,对比4组患儿诱导前、插管前、插管即刻、插管后1 min,3 min,5 min的平均动脉压（MAP）、血液流变学（HR）、血氧饱和度（SpO2）、脑电双频指数（BIS）及副作用情况。结果：4组患儿血流动力学均在可
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【摘要】字是人的又一张脸，“字写的好坏，常常反映一个人的素质”。小学生是学写汉字的起步阶段，在这个阶段要为孩子的写字打好基础。本文结合当前小学生写字能力的现状，简要探讨如何培养学生的写字能力。 【关键字】大学语文；教育现代化；现状、表现；策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 写好汉字，不仅是弘扬民族文化的一种表现，也是一个人文化修养的一种体现。写好汉字，是小学生的基本功之一，是语文
在变电站运行过程中,变压器是非常重要的一项变电设备,其直接影响了整体电网运行的安全稳定性。而以往变压器停机检修方法也无法满足现阶段变压器故障维修的要求。因此本文以
目的：了解某院头孢菌素的临床应用情况。方法：对2011-2013年头孢菌素的销售金额、用药频度（DDDs）和日均费用（DDC）等进行回顾性统计、分析。结果：头孢菌素在全院抗菌药物使用量中占较
【摘要】平时教学古诗时，老是发现学生喜欢看参考书，缺少了自己的思考，所以我突发奇想，古诗不妨别预习，当堂让学生学，首先可以考察学生的自学能力，其次巧用“留调补”的方法，抓住古诗的一些特有细节，激发想象适当留白，很容易激发学生的学习热情，再让学生们带着疑问走出课堂，课外研讨，不是更有针对性吗？学生对自己感兴趣的东西进行研究，收获会更多。 【关键词】古诗；学生；理解 【中图分类号】G622 【文献
【摘要】在中职教育体系中，语文教学的地位举足轻重。语文教学不仅向学生传递知识，使其掌握汉语作为语言工具基本功能的同时还要使学生体会到语文的魅力。中职语文教学者不应过分追求教学形式，更要注重教学内容，让学生在语文学习中逐渐养成良好的阅读习惯，具有一定的文化品位。本文就笔者在教学中的经验而谈，探究如何从阅读、品位、写作三个方面使学生体悟到语文的真谛。 【关键词】中职教育；语文课堂；文化魅力 【中图
【摘要】能否让学生爱上诗歌，觉得诗歌美，是检验我们诗歌教学是否有效的标准。如果能让学生觉得每一堂的诗歌教学，就是一次愉快的精神之旅，是一次美好的情感体验。 【关键词】新课改；诗歌鉴赏；教学策略 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 在当前的高中语文教学过程中，诗词鉴赏是继阅读与作文之后的一个最为重要的知识版块，在高考试卷中也占据着极为重要的地位，许多教师在诗词鉴赏方面的教学也都存在着这样
根据模拟数据进行不同阶段不同小层水流优势通道的综合识别及分级，以克拉玛依油田七中区克下组油藏复合驱试验区为例，其结果与示踪剂测试等资料吻合度高。
【摘要】布鲁纳说过：“学习一门学科不仅是“学会什么”，更重要的是“知道怎样处理”即“学会如何学习”。我们忘我的奉献着，我们自以为是的为学生撑起一片天，却不知真正的教育是还学生一片天，审视我们的课堂有多少天马行空的讨论，流于形式的合作，华而不实的拓展，浮光掠影的探究，甚至哗众取宠的表演。 【关键词】语文教学；课堂；阅读；思考 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 刚刚走上工作岗位时，我深情