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新时代下，社会对人才的素质需求越来越高。在社会需求与人才导向下，需要转变教学模式，重视学生合作能力、探究能力、创新能力的培养，以奠定今后学习与发展的基础。由此，可以引入合作探究教学课堂，以鼓励学生合作互动、交流分析、探究实践，在学生自主合作探究学习过程中，掌握知识与提升能力。本文从设定合作探究主题、鼓励学生合作交流、探究过程有序实施、有效组织教学反思这些方面，阐述了高中物理引入合作探究教学方案的实施策略。