【摘 要】
:
中国幅员辽阔,陆地面积约960万km2,水域面积约470多万km2。21世纪是海洋的世纪,而我国对海洋的开发程度较低,海洋主权的维护方面也稍显力量不足。海洋国防能力和国民海洋意识
【基金项目】
:
海南省教育科学规划课题成果“基于校本课程《我们的海洋》对中学生海洋意识教育的研究”(课题编号:QJH201810150)。
论文部分内容阅读
中国幅员辽阔,陆地面积约960万km2,水域面积约470多万km2。21世纪是海洋的世纪,而我国对海洋的开发程度较低,海洋主权的维护方面也稍显力量不足。海洋国防能力和国民海洋意识的提高迫在眉睫。中学生海洋意识决定他们投身国防事业的热情和决心。我们应当从小培养国人的国防意识,从孩子抓起,这样我们的国防事业才能得以延续。而作为祖国未来主人的中学生,海洋意识淡薄,这将直接影响我国海洋事业和国防事业的发展。故本文分析说明了中学生海洋意识淡薄的原因;说明了国防;海洋的特点
其他文献
在当今社会,随着“逆商”成为教育热点问题,为有效提高孩子自爱、自信的能力,3~6岁幼儿的“缺憾教育”显得尤为重要.笔者采用文献法、观察记录法、访谈法以及纵向比较与横向比
现代中国的教育目标是“立德树人”,培养学生的学科素养是实现这一目标的重要途径。因此,培养学生的学科素养已经成为教育改革的重要内容。就历史学科而言,史料是教学中重要
我国是一个有着优秀传统文化的国家,优秀传统文化是建设中华民族共有精神家园的重要支撑.小学生是未来社会发展的重要力量,小学班主任要肩负起弘扬传统文化的重任.文章提出了
幼儿在幼儿时期的可塑性较强,思维能力快速发展,习惯逐渐养成.老师要抓住教育的黄金时期,学习过程中强化幼儿观察能力和语言表达能力培育,为幼儿今后发展奠定良好基础.本文具
小班的孩子虽然年龄小,但也好奇、好问、好探究。正如杜威先生所说:“儿童有调查和探究的本能,探索是儿童本能的冲动,好奇、好问、好探究是儿童与生惧来的特点。”活动中把幼儿生活中的发现引入探究的对象。在活动通过多次操作与交流、分享来积累一些有趣的科学现象。
摘要:为了更好地落实郴州职业技术学院(以下简称“我院”)“六位一体”的教学改革方法, 在钳工实验教学过程中我们采用了项目教学法进行教学改革。项目教学法的核心内容是:以项目为驱动,以就业为导向。创新钳工实习教学手段,以现有的设备实物,师生共同完成一个项目生产工艺制作过程。从而提高学生的实际动手能力,培养高技能复合人才,以适应以社会需要为目的的教学模式。 关键词:项目教学法;钳工;实习教学;外六角形
幼儿时期的教育关系到幼儿的学习和成长,这个阶段是幼儿养成良好行为习惯和培养道德情操的黄金时期.所以,幼儿园教育的有效教学是当前人们关注的重点.幼儿年龄较小,贪玩好动
小学生尚处于孩童阶段,心智发育不完全,自理能力较差,因此,管理小学生应该体现出相应的倾向性。班主任在班级中身兼文化课教师、临时监护人双重角色,具有极其重要的作用。本文从小学生的普遍特征入手,试探讨小学班主任对班级的管理策略。
In 1897,.Chan Loon Teung.(Lianxiang Chan),became the first Chinese scholar to have received his Bachelor degree in chemistry from Harvard University,USA.He deci
统编初中语文教材每个单元都按人文主题、语文要素编排,但教师长期使用的教学模式与学生的思维习惯总是把每篇课文、阅读与写作割裂开来,继而使课文之间、单元之间错节和断层