【摘 要】
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近年来,人们日益认识到情绪在学前儿童心理发展中有着非常重要的作用。幼儿年龄越小,情绪越直接指导着学前儿童的行为。愉快的情绪往往使他们愿意学习,不愉快的则导致各种消极行
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近年来,人们日益认识到情绪在学前儿童心理发展中有着非常重要的作用。幼儿年龄越小,情绪越直接指导着学前儿童的行为。愉快的情绪往往使他们愿意学习,不愉快的则导致各种消极行为。
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