【摘 要】
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那次,身为教导主任的我临时受命,为全校教师做一节教学观摩课,我选择了在思想活跃、敢说敢问的五年二班上课。开课前,为活跃课堂气氛,我设立了如下开场白:“孩子们,教师的职
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那次,身为教导主任的我临时受命,为全校教师做一节教学观摩课,我选择了在思想活跃、敢说敢问的五年二班上课。开课前,为活跃课堂气氛,我设立了如下开场白:“孩子们,教师的职业是一种站立的职业。谁能说一说,老师为什么要站着讲课?”顿时,学生们七嘴八舌地议论开了,有
At that time, as a teaching director, I was temporarily appointed as a teaching observation class for teachers in the school. I chose to take class two in five years with active thinking and daring to say. Before the start of the class, in order to activate the classroom atmosphere, I set up the following opening statement: “Children, the teacher’s occupation is a standing profession.Can who can say why teachers should stand lectures? ” Suddenly, There are many comments, there is
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