【摘 要】
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“过程与方法”是新课程三维目标的重要方面。如何在教学过程中诠释“过程与方法”是摆在教师面前的一个重要课题。在教学实践中我从创设情境入手,通过设疑、思考、引趣、拓
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“过程与方法”是新课程三维目标的重要方面。如何在教学过程中诠释“过程与方法”是摆在教师面前的一个重要课题。在教学实践中我从创设情境入手,通过设疑、思考、引趣、拓展几个环节,有效地调动了学生的积极性,提高了课堂教学效果。
Process and Methodology is an important aspect of the new curriculum’s three-dimensional goals. How to interpret “process and method ” in the teaching process is an important issue in front of teachers. In the teaching practice, I started from the creation of the situation, and set up several links by doubts and doubts, thinking, entertaining, and effectively mobilizing the enthusiasm of the students and improving the effectiveness of classroom teaching.
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