竹笛演奏中的指法与调性关系分析

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wergsdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
竹笛是我国民族乐器中的一个重要成员,其历史可以追溯到石器时代。在历史的发展过程中也经历了较多的变革。由最初的六孔发展到现在的多空。但在演奏过程中,我们发现,同一支竹笛,比如E笛调的竹笛,当我们演奏的时候,如果使用的是筒音为5的指法的时候谱面的调性是E调,但是当我们变换指法,使用筒音为3的指法时,谱面调性变成了G调。为什么E笛调的竹笛没有变,但吹奏出来的乐曲的谱面调性却发生了变化呢?这就是笔者今天借助本文要分析的问题。
其他文献
【摘要】音乐与经济对于人类的生存与发展具有重要影响,音乐发展可以推动经济的发展,而经济是音乐发展的基础。基于此,本文研究了经济与音乐的概念,在此基础上,论述了经济与音乐的相关性,并对经济与音乐文化的融合發展进行具体分析,为未来经济与音乐相关性和融合发展研究奠定基础。  【关键词】经济;艺术;相关性;融合性  【中图分类号】J60 【文献标识码】A  前言  经济代表国家、企业、个人的收支情况,能够
近几年来,关于《尔雅》的研究在包括专用词和通用词、词义系统、语义系统等方面的研究都取得了一些成果,相关专著与论文数量可观。我们应该在前人研究成果的基础上,发散思维,
音乐教育能对学生产生潜在影响,音乐作品可以在无形中吸引学生,在潜意识中音乐内涵已经浸染了学生的情感、品德和喜好。本文以小学音乐口风琴教学为基础,探讨其中渗透德育教
【摘要】声乐的基础教学是为了让学者学到更专业的声乐知识而存在的教学,对于中专学校中的声乐教学来说,利用这种声乐的整体性基础教学法,能够有效的让这些初学者了解到关于声乐的这门艺术,教师将基础知识进行有效的结合,通过系统化的统一讲解和演示,再进行声乐基础知识的整体化教学,有助于准确且快速的达到声乐教学的目标。  【关键词】中专;声乐;整体基础教学  在声乐的基础教学中,囊括了声乐中的各种元素,声乐的基
【摘要】声乐学习中,我常常用十字架来比喻学生演唱时需要的全身气息贯通、腔体打开的感觉,来引导他们获得真假混合、通透、饱满、具有民族特色的声音。我认为,“纵”与“横”在声乐唱法中都不能忽略,两者相辅相成、相得益彰。  【关键词】声乐;“十字纵横论”;在教学;应用  【中图分类号】J616 【文献标识码】A  所谓“十字纵横”,是指演唱者在声音训练中,歌唱腔体纵向打开与横向舒展形成“纵”和“横”相支撑
【摘要】随着我国经济技术的快速发展;教育改革的不断深化,地域视野下特色化课堂教育成为新一轮教育的热点;在九年义务教育过程中最好音乐课堂的特色化教育是现代小学教育的重中之重,如何做好地域视野下的小学音乐教育工作是每个音乐老师都需要关心的。音乐自身是精神思感的传递,地域视野下的音乐教育是结合于本地区的风土人情而开展的特色化音乐教育。这就要求音乐教师不仅要充分的培养学生的素质还要将本地区的文化元素充分的
【摘要】声乐是以人体作为乐器的一种艺术形式,作为乐器它与歌唱者的心理有着很多联系,他们之间相互影响,在声乐的技巧训练中,将歌唱者的性格特征加以研究,进而提升歌唱者的表演技巧,本文针对内、外倾性格及其声乐技巧训练展开研究。  【关键词】内、外倾性格;声乐技巧;训练  前言  荣格性格分类理论中将人的性格分为内倾型和外倾型两种,人们逐渐认识到歌唱者的心理特征对其声乐表演会产生重要的影响,将歌唱者不同的
微课课堂是一种新型教学方法,利用好微课教学可以极大地提高教学效率。笔者从微课教学的含义入手,介绍了微课在小学音乐课堂中的应用现状,并给出了一些利用微课课堂构建小学
人声是世上最美的乐器,柯达伊认为通过歌唱最容易接近音乐,歌唱也是最容易表达思想情感的音乐形式。器乐毕竟是少数人接近的,只有人声——这个人们生而有之的、最优美的乐器,
《伦敦场地》是英国著名先锋实验派作家马丁·艾米斯代表作品之一,一经问世即引起巨大反响.其中尤其以女主角妮可拉的形象受到巨大争议与批评.该角色颠覆了传统文学中女