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借鉴加德纳的多元智能理论，结合体育校本课程开发在我国发展的现状，提出在体育教学过程中，多元智能理论对体育校本课程开发的启示，旨在对当前进行的体育校本课程开发提供借鉴。
多元化智能理论在体育校本课程开发的应用
【摘 要】
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借鉴加德纳的多元智能理论，结合体育校本课程开发在我国发展的现状，提出在体育教学过程中，多元智能理论对体育校本课程开发的启示，旨在对当前进行的体育校本课程开发提供借鉴。
【机 构】
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郑州大学体育学院
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2009年3期
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