【摘 要】
:
本文从地产植物种类、植物文化传统、经济植物、道地药材等几方面对"吴地植物与文化传承"加以论述,借以说明植物及传统知识在食用、药用、香料日化、造纸印染、建筑材料、庭
【机 构】
:
江苏省中科院植物研究所,江苏南京210014
【出 处】
:
第五届中国民族植物学学术研讨会暨第四届亚太地区民族植物学论坛
论文部分内容阅读
本文从地产植物种类、植物文化传统、经济植物、道地药材等几方面对"吴地植物与文化传承"加以论述,借以说明植物及传统知识在食用、药用、香料日化、造纸印染、建筑材料、庭园绿化等方面的应用,以及在水土保持、气候调节、空气净化等环境保护方面的积极作用,进一步阐明植物与文化的交融对于人类文明的发展进步所起到的不可低估的影响和作用.
其他文献
众所周知,监理工作的核心为“三控制三管理一协调”,其中“安全管理”是新增的监理工作。为保证监理工作实施和运行过程顺利,本文分阶段叙述在城市高架工程建设过程中的安全监理
在认知语义学框架下,意义可以放到场境中进行诠释.本文从事态场境理论和转喻的角度诠释嫌疑的涵义:所谓嫌疑.就是触发了某事态场境核心周围能够转喻地代表整个场境的"导火索"
基于单一制造商和单一回购商构成的逆向供应链系统,应用博弈理论对逆向供应链定价策略进行研究,分别得出了两个非合作博弈的均衡解(Stackelberg均衡和Nash均衡)和一个合作博
在信息全球化的今天,网络媒体已是当今文化传播不可或缺的载体,许多网络热词也在文化的碰撞下应运而生.本文主要从生态翻译学角度来阐释网络热词"给力"在中英文化流行背后的
“有”是现代汉语中用法比较特殊的二价动词,意义逐渐虚化。本文主要分析“有”字结构的特点“有”字结构褒贬义的不平衡性以及“有”字结构的语用特点和语用价值。
“Yes
教学离不开听、说、读、写,早期开发学生智力、提高写作能力是"注音识字,提前读写"的指导思想.小学低年级处于语言和思维的发展时期,是习作的入门阶段,培养低年级学生良好的
阐述了杭州市彩虹快速路工程滨江段三标段(互通段)工程钢箱梁的结构形式和特点,分析了一整套钢箱梁制造、组装工艺质量的控制措施。
建构主义学习理论是自行为主义学习理论和认知主义学习理论之后,更贴近学习者认知规律的一门学习哲学。它强调教学应以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、
毛邓三概论知识点多、涉及面广、而且理论性、实践性、指导性、灵活性也很强.想要在有限的时间内达到有效的教学效果,让学生对毛邓三概论的认知上,从不会到会;在学习情感上,
针对职业技能教育学校学生重视专业技能,英语基础薄弱,缺乏自信心的特点,编排适合该专业的会话或短剧,以及日常生活中的对话,采用角色扮演法的教学方式,使每个学生都参与到中