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罗森塔尔效应是教育心理学领域的一个重要理论,多年来它对教学有着深远的影响.本文分析了高职学生在学习英语过程中存在的心理障碍,结合罗森塔尔效应探讨了这一理论与开放式教学相结合,教师如何帮助学生重拾学习英语的信心,培养全面发展的高素质人才.
从“罗森塔尔效应”看开放式高职英语教学
【摘 要】
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罗森塔尔效应是教育心理学领域的一个重要理论,多年来它对教学有着深远的影响.本文分析了高职学生在学习英语过程中存在的心理障碍,结合罗森塔尔效应探讨了这一理论与开放式
【机 构】
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石家庄职业技术学院公共外语部 河北石家庄 050000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2004年期
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