【摘 要】
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在新时期下,我们要积极挖掘数学教学的潜在价值,不仅要培养学生解决问题的能力,更要通过数学教学培养学生良好的创新意识、合作潜能、随机应变能力等内在的素养,使学生在未来
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在新时期下,我们要积极挖掘数学教学的潜在价值,不仅要培养学生解决问题的能力,更要通过数学教学培养学生良好的创新意识、合作潜能、随机应变能力等内在的素养,使学生在未来能够更好地应对社会的需求,而为了实现这一目标,培养学生的数学核心素养是初中数学教学的必经之途,也是实现初中数学教育改革的重要途径。教师一定要积极转变教学观念,尊重学生在课堂上的主体地位,积极发挥自身的引导作用,指引学生在科学的道路上学习,通过灵活的教学手段开发学生的智力、培养学生良好的素养,全面提升初中数学教学质量。
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