初中舞蹈教学之我见

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舞蹈以形动人,使人身心愉快:以情感人,通过美的形象、美的音乐、美的情感去引起人们的共鸣。从而美化心灵。因此,舞蹈教育在培养学生的高尚情操和促进学生素质全面提高方面,是其它任何学科无法替代的。
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课程改革正朝着健康、积极的道路奋力前行。优化课堂模式,对提高语文教学效益起着重要的作用。教师的教起着一种导向作用,学生是学习活动的主体。学生的语文基础知识、基本技能和基本语文思想的获取的主要途径是课堂教学。提高语文课堂教学质量的关键在于语文教师如何把握教材,灵活运用教法。  一、深入研读教材,是提升课堂教学的前提  教师必须充分做好课前的准备工作。俗话说:“台上三分钟,台下十年功。”足可见准备工作
初中学生的语文基础相对薄弱,一提到写作文,学生就会觉得肚中无货,畏而远之,应付了事。这样长期下去,语文教师在作文教学中的思想、内容、方法等方面都步入了一个令人担忧的误区。主要表现在:  (l)作文教学缺乏计划性,随意性大。虽然初中的语文教材几经改版,日趋完善,但仍缺少一套完整的作文同步指导与训练。而各类作文选却是满天飞,质量上存在着严重的缺陷。这些情况令许多语文老师无从下手,只好各自为战,或是照搬
《基础会计》的实践教学主要以集中式的手工记账为主,而且仍在采用传统的教学方法,即先由教师讲解或演示再由学生实际操作,实践内容所涉及的凭证、账簿种类有限,业务范围狭窄,在《基础会计》实践教学中,往往忽视了一些基本技能的训练,例如点钞、装订凭证、账簿等,只是学生毕业后走向工作岗位并不能立即胜任工作。教师应深入探讨提高基础会计课程的教学实效,从优化课堂教学、强化模拟实训、加强会计书写练习、到企业实践等方
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近几年来各省市的高考数学试题中出现了许多课本例题、习题和背景知识的痕迹.按理说如果学生熟悉课本的话,这些题目是学生较容易得分的.然而据统计,在这些题目上失分的学生较多,更有甚者,有很多学生并不知道这些题目的原型来自课本.因此,我们会很自然地思考一个事实:我们的学生不熟悉课本,或者我们教师不重视课本.   在目前的高考备考中许多教师和学生往往过分依赖教辅资料,将课本抛于一边,只强调解题训练而忽视课
由中国对外贸易中心(集团)、中国建筑装饰协会主办的,广州博亚展览发展有限公司承办的,第十届中国(广州)国际建筑装饰博览会已于2008年7月6~g日在中国进出口商品交易会琶洲展馆举行,
当那首《长大后我就成了你》真的变成现实的时候,此刻,校园里又响起了那首老歌——《同桌的你》,你的心还会泛起阵阵涟漪吗?你是否还记得当年你穿着蓝色的校服、雪白的球鞋,在校园奔跑的情景?听这首歌的心情跟今天校园里少年的心情可否一样?当我们真的站在了讲台上面,面对不听话的孩子,我们常常对学生说的一句话是“为什么你不能换位思考一下?”  其实“换位思考”并不是一件容易的事情,毕竟今天的少年还没有经历过我们
一、创设民主氛围,构建和谐课堂  教师要高度尊重学生。当代心理学家认为,被人尊重是每个人在人生各阶段所不可缺少和无法替代的基本心理要求,人的生存和成长,首先需要从自尊的源泉中汲取力量。教师只有尊重学生,尊重差异,崇善个性,这样师生和谐,教学和谐,课堂才会精彩。特别在教学实践中,教师应高度尊重学生的思维和学习天性,鼓励学生敢于质疑,对学生合理的学习行为多鼓励和肯定。如在教学《毛泽东的少年时代》时,有
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