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【摘 要】
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清华大学材料科学与工程系崔福斋教授课题组研发的纳米晶胶原基骨移植材料,2005年获得美国专利局颁发的专利批准。现在美国、巴西、越南等国家的相关部门和医疗器械公司纷纷
【出 处】
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清华大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年06期
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当前，语文课堂经常会出现这样的情况：部分学生昏昏欲睡，提不起精神；教师提问，少数人应答，思维积极的往往仅有几个。对语文学习的态度与感情，大部分学生是淡漠，无所谓，乃至疲倦，已是见怪不怪。那么如何来激发学生学习语文的兴趣呢？笔者结合教学实践谈谈自己的一些思考和做法。 一、借助音乐，营造气氛 苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能
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艺友制来源于陶行知先生的艺友制教育。艺是艺术、手艺,友是朋友。凡用朋友之道教人做艺术或手艺便是艺友制。基于艺友制的“共学共教共做”的理念,将其应用于小学作文教学,
刺(La)读“辣”音,原意是指违背的意思,后来多作译音字。如:阿刺伯数字。古人还用“刺剌”描写风声;用“泼刺”描写鱼跳动的声音。“刺”和“刺”写法不同,左旁是“束”而不
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摘 要：从三个方面论述了如何培养学生的学习兴趣。首先，教师自己对学习必须有浓厚的兴趣。其次，在课堂教学中培养学生的学习兴趣。再次，要把学生的学和玩结合起来。因为玩是人的天性，特别是少年儿童，玩，更是他们的天性，是他们生活中不可缺少的内容。总之，在培养学生的学习兴趣中培养学生的创造性能力和创新能力。 关键词：兴趣；培养；影响；爱好 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”也就是说，一个人只有在做他