基于“集体记忆”理论下的乡愁保护研究——以黄山市五城村为例

来源 :福建建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glggg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,乡村生活模式的改变以及现代化建设,使得乡村的文化以及物质空间发生了改变,甚至有时是一种破坏,使得集体的记忆被损坏,乡愁无处寻。文章从留住乡愁出发,提倡保护乡愁,以集体记忆理论为依据,以黄山市休宁县具有一千多年历史的五城村为例,从空间场所的特征和人际交往以及文化习俗几方面探讨了对集体记忆构建的影响,继而延伸到保护乡愁的措施。研究认为,构建"集体记忆",得从保护物质空间以及活动着手,恢复完善原有的记忆空间,控制延续乡村的风貌,继承发展传统文化、民俗文化,发展乡村特色文化及产业。
其他文献
评价是英语教学活动中不可或缺的一部分,它对教学起着重大的导向作用。传统的小学英语评价体系比较单一,以终结性评价为主,过于强调评价的甄别和选拔功能,忽视了其激励作用。这种
【正】教育家杜威说过:"教师,一个引导者,他撑着船,学生用力的用浆把船划向前。"可见,教学过程关键要看学生是否用力了,主动了,一旦主动学习了,那么就能达到理想的教学效果。
一、审视与探寻的缘由校长去英国考察学习归来,给老师们分享她英国之行的见闻与收获,其中有一张照片深深地打动了我:照片的背景是在英国一所小学的一个教室里,一位教师蹲在一
我们苏州地区已在小学一年级全面普及了英语。这不但要求更多的英语老师投入到小学英语教学的队伍中来,也给从事低年级英语教学的老师提出了更多、更高的要求。低年级小朋友特
当前智慧教育逐渐成为教学研究和教育实践关注的重点和热点。为充分发挥智慧教育在工程人才培养中的积极作用,在分析智慧教育的内涵和特征的基础上,探讨了校企协同培养模式在
水泥搅拌桩是一种常用的软土路基处理方法。文章详细介绍了水泥搅拌桩的原理,并基于工程实例的水泥搅拌桩试桩试验,得到了采用不同类型的施工工艺、不同的水泥掺入量等施工条
受制于我国行政体制,城乡空间开发权被多个部门分割,部门规划各自为政,引发城镇建设用地蔓延式扩展,基本农田耕地红线不断被突破,城乡生态空间不断被压缩等系列问题。文章在
实施绿色建筑迫在眉睫、刻不容缓,给水排水专业在绿色建筑设计中所处的位置和重要性越来越不容忽视。基此,文章针对绿色建筑给排水设计中主要内容,详细论述了环站新城1#地块
幼儿期是情感教育的黄金期,作为老师,我们该如何帮助这些孩子有效地调控自己的情绪,正确疏导宣泄不良情绪,妥善处理好与他人之间的关系,形成积极健康的情绪呢?本人现联系自己的工作实践,谈些粗浅的看法。  一、创设环境,助幼儿积极情绪的形成  随着年龄的不断增长,幼儿的情绪体验逐渐丰富,愤怒、疯狂、郁闷、烦躁高兴、恐惧和悲伤等成人所能感受得到的情绪,他们基本都有机会感受得到,只是和成人的自我调节相比,他们
在传统的幼儿课堂管理模式下,幼儿教师主要是开展单向化、封闭式的管理,没有同幼儿进行有效地互动,幼儿处于被动管理的位置,显然不利于幼儿学习兴趣和个人主观能动性的培养。因此,科学的幼儿园课堂管理,应当是双向的、开放的,要充分保证幼儿在课堂管理活动中的主体地位,引导幼儿树立自主管理的意识,这样方能实现幼儿教师课堂管理水平的不断提升。  一、幼儿教师在课堂管理中存在的常见问题  (一) 幼儿教师缺乏主动管