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Unit 7
1. Drink the milk shake. 喝奶昔。
该句是祈使句，表达说话者对对方的叮嘱、劝告、请求或命令、禁止、希望等。祈使句主语一般为第二人称，通常省略。其肯定式以动词原形开头，句末用感叹号或句号，读时用降调。祈使句的肯定句式常见的有三种形式，即：Do型，Let型，Be型。eg:
Go and ask the policeman. 去问问那位警察。
Let’s sing a song. 让我们唱首歌吧。
Be quiet!安静！
相关链接：祈使句的否定结构是“Don’t+动词原形+其他.”。eg:
Don’t be late for school. 上学别迟到。
2. Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进搅拌器。
⑴pour意为“倾倒，灌，浇”，是及物动词，其后可接名词、代词作宾语。pour后也可接双宾语或介词短语。eg:
Please pour a cup of tea. 请倒一杯茶。
Shall I pour you a cup of milk? 需要我给你倒杯牛奶吗？
He poured the coffee into the cup. 他把咖啡倒进了杯子里。
⑵into是介词，意为“进入到……之内，到……里”，表示方向，后常跟表地点的名词。eg:
Come into the house. 到屋里来。
I’m going into town. 我要进城去。
3. Peel three bananas. 剥三根香蕉。
peel意为“剥，削（水果等的皮）”，为及物动词，其后既可跟名词、代词作宾语，也可跟双宾语，即peel sb. sth.或peel sth. for sb. 意为“给某人削……”。eg:
I often help Mother to peel potatoes. 我常常帮妈妈削土豆皮。
Please peel an apple for me.=Please peel me an apple. 请你给我削个苹果。
4. We need one cup of yogurt. 我们需要一杯酸奶。
英语中表示不可数名词的数量时，常用“数词+量词+of+不可数名词”来表示，需要注意的是“量词”可以有复数形式。eg:
a piece of bread 一块面包
“What do you want to drink?” “Three teaspoons of soup.” “你想喝什么？” “三茶匙汤。”
5. Finally mix it all up. 最后把所有的东西混在一起进行搅拌。
mix作及物动词时意为“使混合”。mix up是由“动词+副词”构成的及物动词短语，意思是“混合在一起”，是指把两种以上不同的东西混合起来，有“混杂、乱”的意思。当代词作宾语时放于mix与up之间。eg:
If you mix blue and yellow, you will make green. 你若把蓝色和黄色掺起来，就配成了绿色。
I’m sorry; I have mixed your names up. 对不起，我把你们的名字记混了。
6. I need some help. 我需要一些帮助。
help作名词时不可数，意思是“帮助”。作动词时是及物动词，意思是“帮助”。eg:
Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
Could you help me? 你能帮我吗？
Thank you for helping me. 谢谢你帮我。
相关链接：与help有关的短语：
help oneself （饮食）请自便 with one’s help在某人的帮助下
help sb. with sth. 帮助某人做某事 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
7. First, check you have all the ingredients. 首先，检查所有的配料是否准备好。
check在本句中作及物动词，意为“检查，调查，核对”，后可直接跟名词作宾语。eg:
Have you checked the exam papers yet, sir? 老师，考试卷子批完了吗？
You should check your bicycle before you ride it. 你在骑自行车之前应该检查一下。
相关链接：check还可作名词，表示“支票，账单”。eg:
He wrote his mother a check. 他给他母亲开了张支票。
Unit 8
1. Were there any sharks? 那儿有鲨鱼吗？
there were是there are的一般过去式，表示“某处曾有过某人或某物”。主语是复数用were，单数用was。如果有两个或两个以上的名词作主语，谓语动词was， were通常由就近的那个名词决定。eg:
There was some bread in the fridge yesterday. 昨天，冰箱里有些面包。
There were some children in the park just now. 刚才，公园里有一些孩子。
There was a pencil and two pens in my pencil-case last week.
上星期我的文具盒里有一支铅笔，两支钢笔。
相关链接：There be结构的一般过去时有三种句型：
肯定句：There was…/There were…
否定句：There wasn’t…/There weren’t…
一般疑问句：Was there…?/Were there…?
2. What else did you do? 你还做了些什么？
else作形容词，意为“别的，其他的”，无比较级，常用于疑问词或不定代词或all, much, little之后。eg:
What else do you want? 你还要别的什么吗？
Nothing else happened. 没有其他的事发生。
There is not much else to do. 没有其他的什么事可做。
相关链接：other用作形容词，意思是“别的，其他的”，只能修饰名词，也可用作代词，常用于one…the other…结构中，表示“一个……，另一个……”。eg:
Do you have got any other questions? 你还有别的什么问题吗？
I have two pens. One is red, the other is green.
我有两枝钢笔，一枝是红色的，另一枝是绿色的。
3. Class 9 had a great time on the school trip. 九班的同学在学校旅行中玩得很开心。
⑴have a great time=have a good time，意思是“玩得开心”，相当于enjoy oneself。eg:
Did you have a good time in England? 你在英国玩得开心吗？
We enjoyed ourselves last Sunday. 上周日，我们玩得很愉快。
⑵on…trip意思是“在……旅行期间”，其中on表示“进行，从事于……”。eg:
He is on a trip in Japan. 他正在日本旅行。
My uncle is on a visit to America. 我叔叔正在美国访问。
My father is on business in Australia. 我爸爸正在澳大利亚出差。
4. At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip. 在那一天结束时，自然老师非常高兴，因为班长在旅游结束之后打扫了公共汽车。
⑴这是一个主从复合句，at the end of the day作时间状语，the science…happy是主句，because引导原因状语从句。
⑵at the end of…意为“在……的末尾”，后接的名词可以表示时间，也可以表示地点。eg:
They will come here at the end of February. 他们将在二月底到这里来。
You will find a hospital at the end of the road. 在这条路的尽头你会看到一家医院。
相关链接：by the end of到……末 in the end最后，终于
5. On my next day off, I don’t want to go for a drive. 下个休息日，我不想开车去兜风。
⑴off在本句中作形容词，表示“休息，不工作”，多用在名词之后。day off表示“（因病或节假日）休息；不工作；不上学”。eg:
Our manager is taking tomorrow off. 我们经理明天休假。
We have two days off every week. 我们每周休息两天。
⑵go for a drive意思是“开车去兜风”，此处drive是名词，意为“驾驶，驱车旅行”。for作介词表示目的。eg:
Let’s go for a drive in the country. 我们开车到乡村去兜风吧。
相关链接：go for后常接名词表示去参加某活动。eg:
go for a walk去散步go for a swim去游泳go for a skate去滑冰
6. Did you have fun camping? 野营有趣吗？
have fun表示“过得高兴，玩得愉快”，fun为不可数名词，其同义词组有：have a good time, enjoy oneself，其后可以接doing sth.表示“做某事有乐趣”。eg:
Do you have fun working in the garden? 在花园里你工作得开心吗？
We have fun learning English. 我们学习英语很有乐趣。
7. In the afternoon， Uncle Martin put some of his old things out in the yard and had a yard sale! 下午，马丁叔叔把他的一些旧东西放在院子里卖！
⑴put…out意为“把……拿出来，摆出”。eg:
The teacher told the boy to put his left hand out. 老师叫那个男孩伸出他的左手。
The girl put her book out and read. 那个女孩把书拿出来，读了起来。
相关链接：put out意为“熄灭；关掉”。eg:
The fire was put out soon. 火很快就被熄灭了。
⑵yard sale意为“庭院旧货出售”，其中yard作名词，意为“院子，庭院”。eg:
The hen is eating in the yard. 母鸡在院子里吃食。
That sounds like a boring yard sale. 那听起来像是一个无聊的庭院销售。
8. …no one came to the sale… ……没有人来买……
no one相当于nobody，意思是“没有人”。作主语时，谓语用单数，后面不能跟of短语，常回答who以及含有anyone, anybody的疑问句。eg:
No one wants to make friends with him. 没有人想和他交朋友。
No one likes the book. 没有人喜欢这本书。
“Who can answer the question?” “No one.” “谁能回答这个问题?” “没有人。”
相关链接：none可指人也可指物，意为“没有一个人”或“没有一个物”，可作代词、形容词和副词，表示全部否定。作代词表示“三者或三者以上否定”，其反义词是all。可与of连用，谓语动词可以是单数，也可以是复数，一般用来回答“How many+名词复数”、“How much+名词”以及含有“any+名词”的疑问句。eg:
None of us have/has seen her. 我们没有人见过她。
——How many students are there in the classroom? 教室里有多少个学生？
——None. 一个也没有。
None of these pens works/work. 这些钢笔一枝都不能用。
1. Drink the milk shake. 喝奶昔。
该句是祈使句，表达说话者对对方的叮嘱、劝告、请求或命令、禁止、希望等。祈使句主语一般为第二人称，通常省略。其肯定式以动词原形开头，句末用感叹号或句号，读时用降调。祈使句的肯定句式常见的有三种形式，即：Do型，Let型，Be型。eg:
Go and ask the policeman. 去问问那位警察。
Let’s sing a song. 让我们唱首歌吧。
Be quiet!安静！
相关链接：祈使句的否定结构是“Don’t+动词原形+其他.”。eg:
Don’t be late for school. 上学别迟到。
2. Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进搅拌器。
⑴pour意为“倾倒，灌，浇”，是及物动词，其后可接名词、代词作宾语。pour后也可接双宾语或介词短语。eg:
Please pour a cup of tea. 请倒一杯茶。
Shall I pour you a cup of milk? 需要我给你倒杯牛奶吗？
He poured the coffee into the cup. 他把咖啡倒进了杯子里。
⑵into是介词，意为“进入到……之内，到……里”，表示方向，后常跟表地点的名词。eg:
Come into the house. 到屋里来。
I’m going into town. 我要进城去。
3. Peel three bananas. 剥三根香蕉。
peel意为“剥，削（水果等的皮）”，为及物动词，其后既可跟名词、代词作宾语，也可跟双宾语，即peel sb. sth.或peel sth. for sb. 意为“给某人削……”。eg:
I often help Mother to peel potatoes. 我常常帮妈妈削土豆皮。
Please peel an apple for me.=Please peel me an apple. 请你给我削个苹果。
4. We need one cup of yogurt. 我们需要一杯酸奶。
英语中表示不可数名词的数量时，常用“数词+量词+of+不可数名词”来表示，需要注意的是“量词”可以有复数形式。eg:
a piece of bread 一块面包
“What do you want to drink?” “Three teaspoons of soup.” “你想喝什么？” “三茶匙汤。”
5. Finally mix it all up. 最后把所有的东西混在一起进行搅拌。
mix作及物动词时意为“使混合”。mix up是由“动词+副词”构成的及物动词短语，意思是“混合在一起”，是指把两种以上不同的东西混合起来，有“混杂、乱”的意思。当代词作宾语时放于mix与up之间。eg:
If you mix blue and yellow, you will make green. 你若把蓝色和黄色掺起来，就配成了绿色。
I’m sorry; I have mixed your names up. 对不起，我把你们的名字记混了。
6. I need some help. 我需要一些帮助。
help作名词时不可数，意思是“帮助”。作动词时是及物动词，意思是“帮助”。eg:
Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
Could you help me? 你能帮我吗？
Thank you for helping me. 谢谢你帮我。
相关链接：与help有关的短语：
help oneself （饮食）请自便 with one’s help在某人的帮助下
help sb. with sth. 帮助某人做某事 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
7. First, check you have all the ingredients. 首先，检查所有的配料是否准备好。
check在本句中作及物动词，意为“检查，调查，核对”，后可直接跟名词作宾语。eg:
Have you checked the exam papers yet, sir? 老师，考试卷子批完了吗？
You should check your bicycle before you ride it. 你在骑自行车之前应该检查一下。
相关链接：check还可作名词，表示“支票，账单”。eg:
He wrote his mother a check. 他给他母亲开了张支票。
Unit 8
1. Were there any sharks? 那儿有鲨鱼吗？
there were是there are的一般过去式，表示“某处曾有过某人或某物”。主语是复数用were，单数用was。如果有两个或两个以上的名词作主语，谓语动词was， were通常由就近的那个名词决定。eg:
There was some bread in the fridge yesterday. 昨天，冰箱里有些面包。
There were some children in the park just now. 刚才，公园里有一些孩子。
There was a pencil and two pens in my pencil-case last week.
上星期我的文具盒里有一支铅笔，两支钢笔。
相关链接：There be结构的一般过去时有三种句型：
肯定句：There was…/There were…
否定句：There wasn’t…/There weren’t…
一般疑问句：Was there…?/Were there…?
2. What else did you do? 你还做了些什么？
else作形容词，意为“别的，其他的”，无比较级，常用于疑问词或不定代词或all, much, little之后。eg:
What else do you want? 你还要别的什么吗？
Nothing else happened. 没有其他的事发生。
There is not much else to do. 没有其他的什么事可做。
相关链接：other用作形容词，意思是“别的，其他的”，只能修饰名词，也可用作代词，常用于one…the other…结构中，表示“一个……，另一个……”。eg:
Do you have got any other questions? 你还有别的什么问题吗？
I have two pens. One is red, the other is green.
我有两枝钢笔，一枝是红色的，另一枝是绿色的。
3. Class 9 had a great time on the school trip. 九班的同学在学校旅行中玩得很开心。
⑴have a great time=have a good time，意思是“玩得开心”，相当于enjoy oneself。eg:
Did you have a good time in England? 你在英国玩得开心吗？
We enjoyed ourselves last Sunday. 上周日，我们玩得很愉快。
⑵on…trip意思是“在……旅行期间”，其中on表示“进行，从事于……”。eg:
He is on a trip in Japan. 他正在日本旅行。
My uncle is on a visit to America. 我叔叔正在美国访问。
My father is on business in Australia. 我爸爸正在澳大利亚出差。
4. At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip. 在那一天结束时，自然老师非常高兴，因为班长在旅游结束之后打扫了公共汽车。
⑴这是一个主从复合句，at the end of the day作时间状语，the science…happy是主句，because引导原因状语从句。
⑵at the end of…意为“在……的末尾”，后接的名词可以表示时间，也可以表示地点。eg:
They will come here at the end of February. 他们将在二月底到这里来。
You will find a hospital at the end of the road. 在这条路的尽头你会看到一家医院。
相关链接：by the end of到……末 in the end最后，终于
5. On my next day off, I don’t want to go for a drive. 下个休息日，我不想开车去兜风。
⑴off在本句中作形容词，表示“休息，不工作”，多用在名词之后。day off表示“（因病或节假日）休息；不工作；不上学”。eg:
Our manager is taking tomorrow off. 我们经理明天休假。
We have two days off every week. 我们每周休息两天。
⑵go for a drive意思是“开车去兜风”，此处drive是名词，意为“驾驶，驱车旅行”。for作介词表示目的。eg:
Let’s go for a drive in the country. 我们开车到乡村去兜风吧。
相关链接：go for后常接名词表示去参加某活动。eg:
go for a walk去散步go for a swim去游泳go for a skate去滑冰
6. Did you have fun camping? 野营有趣吗？
have fun表示“过得高兴，玩得愉快”，fun为不可数名词，其同义词组有：have a good time, enjoy oneself，其后可以接doing sth.表示“做某事有乐趣”。eg:
Do you have fun working in the garden? 在花园里你工作得开心吗？
We have fun learning English. 我们学习英语很有乐趣。
7. In the afternoon， Uncle Martin put some of his old things out in the yard and had a yard sale! 下午，马丁叔叔把他的一些旧东西放在院子里卖！
⑴put…out意为“把……拿出来，摆出”。eg:
The teacher told the boy to put his left hand out. 老师叫那个男孩伸出他的左手。
The girl put her book out and read. 那个女孩把书拿出来，读了起来。
相关链接：put out意为“熄灭；关掉”。eg:
The fire was put out soon. 火很快就被熄灭了。
⑵yard sale意为“庭院旧货出售”，其中yard作名词，意为“院子，庭院”。eg:
The hen is eating in the yard. 母鸡在院子里吃食。
That sounds like a boring yard sale. 那听起来像是一个无聊的庭院销售。
8. …no one came to the sale… ……没有人来买……
no one相当于nobody，意思是“没有人”。作主语时，谓语用单数，后面不能跟of短语，常回答who以及含有anyone, anybody的疑问句。eg:
No one wants to make friends with him. 没有人想和他交朋友。
No one likes the book. 没有人喜欢这本书。
“Who can answer the question?” “No one.” “谁能回答这个问题?” “没有人。”
相关链接：none可指人也可指物，意为“没有一个人”或“没有一个物”，可作代词、形容词和副词，表示全部否定。作代词表示“三者或三者以上否定”，其反义词是all。可与of连用，谓语动词可以是单数，也可以是复数，一般用来回答“How many+名词复数”、“How much+名词”以及含有“any+名词”的疑问句。eg:
None of us have/has seen her. 我们没有人见过她。
——How many students are there in the classroom? 教室里有多少个学生？
——None. 一个也没有。
None of these pens works/work. 这些钢笔一枝都不能用。