《角的初步认识》教学设计

来源 :信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sumjoy

【摘要】

：

曲岸说案:在信息技术与抽象性较强的学科整合中,有时,基于计算机的模拟操作效果并不如学生亲自动手操作效果好。因此,教学者如何将信息技术与动手实践合理搭配、取长补短,才

【作者】

：

钟芳回俊青胡小勇

【机构】

：

广东省佛山市南海区南海实验小学,华南师范大学教育信息技术学院

【出处】

：

信息技术教育

【发表日期】

：

2007年11期

【关键词】

：

初步认识《角的初步认识》教学设计几何知识多媒体网络课件长方形三角板

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曲岸说案:在信息技术与抽象性较强的学科整合中,有时,基于计算机的模拟操作效果并不如学生亲自动手操作效果好。因此,教学者如何将信息技术与动手实践合理搭配、取长补短,才能取得更好的教学效果?本期《曲岸说案》推出一个数学学科案例,与大家分享。联系方式:胡小勇:曲岸,huxiaoy@hotmail.com;QQ:472275060

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