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本文首先从体质因素、环境因素和遗传因素这三大方面出发，简要分析近视眼形成的原因。然后结合实际，探讨幼儿园防控近n视的实践措施，以供相关教育工作者参考。
爱眼护眼——关于幼儿园防控近视的实践措施探究
【摘 要】
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本文首先从体质因素、环境因素和遗传因素这三大方面出发，简要分析近视眼形成的原因。然后结合实际，探讨幼儿园防控近n视的实践措施，以供相关教育工作者参考。
【机 构】
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福建省三明市三元区东霞幼儿园,福建三明,365001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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